教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    中文一般字彙知識教學法在增進國小識字困難學生識字學習成效之探討
    (國立臺灣師範大學特殊教育學系, 1999-06-??) 陳秀芬
    本研究旨在結合中文一般字彙知識的概念與集中識字教學介入的特色設計出中文一般字彙知識教學法,並探討其運用於識字困難學生之識字學習成效的教學實驗究。 本研究以國小30名有識字困難之四、五年級學生為研究對象,並隨機分派至實驗組與控制組,另設一識字能力正常之同年級對照組。研究結果發現:(1)中文一般字彙知識教學對增進國小識字困難學生之識字學習具有立即與短期保留效果;(2)實驗組在一般字彙知識測驗之後測表現顯著優於其他兩組;(3)實驗組在看字讀音之識字能力優於控制組,但是兩組在看字辨義之識字能力並無顯著差異;(4)中文一般字彙知識教學法對缺乏部首概念、無法有效使用注音符號之識字困難學生之教學效益尤其顯著。