教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    圖書館電子資源之加值應用以引用文獻分析系統之建置為例
    (國立台灣師範大學圖書資訊學研究所, 2014-04-??) 黃明居; 吳東陽; Ming-Jiu Hwang; Tung-Yang Wu
    圖書館購置電子資源經費比例年年成長,目前卻依舊扮演資訊提供者的角色,無法有效提供符合使用者需求或整合性的知識。以整合搜尋為例,也僅是縮短使用者與電子資源之間距離,並未提供整合後知識。本研究藉由實際系統建置過程,提出電子資源加值應用之一般模式,期使藉由圖書館電子資源知識的整合,提供使用者主題式知識,進一步利用圖書館電子資源涵蓋之內容,讓圖書館成為更有效益的知識提供者。
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    資料包絡分析法應用於圖書館電子資料庫使用績效之研究
    (淡江大學資訊與圖書館學系, 2012-04-01) 黃明居; 謝建成; 謝志佳 
    圖書館電子資源之購置成本逐年增加,如何評估電子資源之使用績效為一重要之課題。本研究應用資料包絡分析法(DataEnvelopmentAnalysis,DEA)進行電子資源的使用績效評估,包括電子資源之效率分析、差額分析與敏感度分析等,並以台灣某大學圖書館2010-2011年所購買的資料庫作實證分析。結果發現,資料包絡分析法可根據電子資料庫各項投入產出項的變數,進行各電子資料庫最大化效率值的計算,並提供效率值的比較、未達效率之電子資料庫改善方法等,較過去評量方法提供更多元且客觀的資訊給予決策者參考。
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    引用文獻分析為基礎的多評準期刊評選模式之研究
    (國立台灣師範大學圖書資訊學研究所, 2012-10-??) 黃明居; 梁詩婉; Ming-Jiu Hwang; Shih-Wan Liang
    大學圖書館每年都需面臨期刊增刪的問題,尤其西文期刊價格昂貴,如何有效追蹤與分析所採購期刊之使用情形供決策者參考,為圖書館重要之課題。本研究以引用文獻分析為基礎,提出機構讀者使用為導向的多評準期刊評選模式,考慮機構讀者引用數量、國內專家所提出核心期刊清單以及國際JCR 所蒐集的高影響係數期刊等三項準則,並以多評準決策的權重法得出最後的期刊購買清單。除了建立評選模式外,本研究所建置的決策支援系統不但具備引文資料分析功能且提供適度評分彈性供決策者調整使用。最後以某研究型大學資工系5 年資料作實證研究,結果顯示本研究之模式與開發的系統,不但可以得出布萊德福分區之期刊資料與引用比率外,亦可清楚看出機構讀者未引用的期刊資料,可作為刪刊之參考。