教育學院
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教育學院成立於民國44年6月5日，時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學，初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系，發展迄今，本院共設有7個學系（均含學士、碩士及博士班）、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。
本院為國內歷史最久之教育學院，系所規模、師資，及學生品質向為國內首屈一指，培育英才無數，畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域，皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外，本學院長期深耕學術，研究領域多元，發行4本 TSSCI 期刊，學術聲望備受國內外學界肯定，根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果，本校在教育學科名列第22名，不僅穩居臺灣第一，更躍居亞洲師範大學龍頭。
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Item 桃園市某公立幼稚園學齡前幼童主要照顧者對口腔衛生保健之調查研究(臺灣健康促進暨衛生教育學會, 2010-12-01) 林金秋; 胡益進; 葉國樑; 季麟揚; 莊博閔; 曾治乾研究目的在探討學齡前幼童主要照顧者對口腔衛生保健的知識、態度及行為之關係，針對學齡前幼童主要照顧者的口腔衛生保健知識、態度和行為提供建議，進而降低學齡前幼童的齲齒情形。 研究方法以九十七學年度就讀桃園市某所公立國小附設幼稚園四到六歲學齡前幼童主要照顧者為研究母群體，進行問卷調查：共得171份有效問卷。 研究結果顯示出在口腔衛生保健知識方面，高社經地位較優於中社經地位；口腔衛生保健態度方面，高社經地位較優於低社經地位；社經地位與口腔衛生保健知識顯示出正相關；口腔衛生保健態度與口腔保健行為顯示出正相關。 整體而言，口腔衛生保健態度等變項可解釋口腔衛生保健行為的總變異量為24%。建議可擴大研究對象、增加學校衛生教育，以及利用醫療院所管道等方式，讓學齡前幼童主要照顧者更加重視口腔衛生保健行為。Item 台北縣某綠色學校國小高年級學童環境行為之調查研究(臺灣健康促進暨衛生教育學會, 2011-08-01) 魏鈺玲; 曾治乾; 黃禎貞; 莊博閔; 葉國樑本研究之目的在於瞭解並探討目前綠色學校國小高年級學童之環境議題知識、環境敏感度及環境行為表現之情形。本研究以問卷調查進行，選取一所台北縣綠色學校之五、六年級學生為研究對象，採叢集抽樣方式，共得有效樣本201人。重要研究結果如下：一、綠色學校的學童雖然都能覺察環境變化，且在環境議題知識方面皆明顯足夠，但是在環境行為未有正向積極的表現，亟需加強。二、學童之環境保護活動，普遍來說顯得單調不夠多樣化。三、學童之環境行為表現會因性別、過去環保經驗、家庭社經地位之不同而有顯著差異。四、學童的環境敏感度、環境議題知識與環境行為皆達顯著相關。五、學童的性別和環境敏感度變項，可解釋環境行為的變異量達42.0%。最後依據研究結果進行討論，分別針對環境教育實務應用及未來研究提供建議。Item 國中學生全球暖化與節能減碳知識、態度、行為意向調查與課程設計(2011/03/23-25) 葉國樑; 張永達; 鄧毓浩; 曾治乾; 黃壁祈Item 學齡前幼童主要照顧者對口腔衛生保健的知識、態度及行為之研究─以桃園市某公立幼稚園為例(2009-01-01) 林金秋; 胡益進; 葉國樑; 季麟揚Item 口腔衛生保健計畫實施現況之研究初探(2008-01-01) 胡益進; 葉國樑; 紀雪雲; 紀依盡; 林瑞誼Item 桃園市某公立幼稚園學齡前幼童主要照顧者對口腔衛生保健之調查研究(臺灣健康促進暨衛生教育學會, 2010-12-01) 林金秋; 胡益進; 葉國樑; 季麟揚; 莊博閔; 曾治乾研究目的在探討學齡前幼童主要照顧者對口腔衛生保健的知識、態度及行為之關係，針對學齡前幼童主要照顧者的口腔衛生保健知識、態度和行為提供建議，進而降低學齡前幼童的齲齒情形。 研究方法以九十七學年度就讀桃園市某所公立國小附設幼稚園四到六歲學齡前幼童主要照顧者為研究母群體，進行問卷調查：共得171份有效問卷。 研究結果顯示出在口腔衛生保健知識方面，高社經地位較優於中社經地位；口腔衛生保健態度方面，高社經地位較優於低社經地位；社經地位與口腔衛生保健知識顯示出正相關；口腔衛生保健態度與口腔保健行為顯示出正相關。 整體而言，口腔衛生保健態度等變項可解釋口腔衛生保健行為的總變異量為24%。建議可擴大研究對象、增加學校衛生教育，以及利用醫療院所管道等方式，讓學齡前幼童主要照顧者更加重視口腔衛生保健行為。Item 民95年度健康生活社區化計畫成果報告(2006-01-01) 葉國樑; 胡益進; 鄭惠美Item 國小學生運動安全認知、態度與行為之研究─以台中市某國小高年級學生為例(臺北市：臺灣健康促進暨衛生教育學會, 2009-12-01) 黃麗琴; 葉國樑; 曾治乾Item 台北市國中學生綠色消費知識、態度、行為意圖及其相關因素研究~以某國中為例(花蓮市：中華民國科學教育學會, 2009-06-01) 王柏崴; 黃禎貞; 葉國樑; 唐孝蘭; 曾治乾近年來綠色消費主義開始受到國際的重視，而高人口密度且自然資源不足的台 灣政府與民間環保團體也開始重視。本研究目的在瞭解臺北市國中學生之綠色消費知 識與態度、綠色消費行為意圖的情形，並探討其相互關係。研究對象為台北市某國中 七、八、九年級學生，採分層隨機抽樣方式，每年級抽取 5 班，以自填式結構問卷為 研究工具來蒐集資料，共獲得有效樣本 506 人。研究結果：學生的綠色消費態度、家 庭社經地位和年級，最能有效預測意圖（R2 ＝.495），其中綠色消費態度影響最大。綠 色消費知識程度愈高、綠色消費態度愈正向、家庭社經地位愈高、環保活動參與和環 保資訊接觸經驗越豐富者，其綠色消費行為意圖也愈強烈。建議要提升垃圾減量的概 念，加強對國中生進行綠色消費教育。Item 國中生環境行為意圖及相關因素研究—以台北縣某國中學生為例(臺北市：中華民國學校衛生學會, 2009-06-01) 唐貺怡; 周淑嬌; 黃凱羚; 葉國樑; 唐孝蘭; 黃禎貞; 曾治乾; 石玲如本研究目的在於探討國中學生環境行為意圖，以及影響國中學生行為意圖的因素。研究對象為就讀台北縣某國中學生，以分層集束抽樣法進行抽樣，最後得到有效樣本382人。本研究之主要結果如下：1.研究對象的環境知識、環境態度、環境敏感度、自我效能、環境行動經驗與環境行為意圖間呈現顯著正相關。2.研究對象之環境知識、環境態度、環境敏感度、自我效能、環境行動經驗等預測變項，對環境行為意圖具有顯著的影響力。本研究結果顯示，目前環境教育應加強特定議題之課程設計，並兼顧認知與情意教學，重視過程參與，同時需增加環境教育融入各領域之比例。