教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    空中大學學生資訊素養與學習滿意度關係之研究
    (2006) 張海燕; Chang, Hai-Yen
    摘 要 本研究旨在探討國立空中大學學生資訊素養及其學習滿意度之關係,主要目的有下列七項:(一) 探討國立空中大學學生資訊素養之現況;(二) 探討國立空中大學學生學習滿意度之現況;(三) 探討國立空中大學學生資訊素養的差異情形;(四) 探討國立空中大學學生學習滿意度的差異情形;(五) 探討國立空中大學學生資訊素養與學習滿意度的關係;(六) 探討國立空中大學學生之資訊素養對其學習滿意度是否具有預測力;(七) 依據研究結果,提出具體建議提供相關單位及人員之參考。 本研究採用問卷調查法進行實證研究,調查工具為「空中大學學生資訊素養量表」及「空中大學學生學習滿意度量表」,以便利取樣法抽取國立空中大學2,027名學生為研究對象,其中有效樣本數872人,可用率41.95%。以SPSS for windows 12.0 版套裝軟體為統計分析工具,分別以描述統計、t考驗、單因子變異數分析、皮爾遜積差相關分析、多元迴歸分析等統計方法進行分析。 主要研究結果分述如下: 一、國立空中大學學生資訊素養得分整體而言屬中上程度,其中以資訊之倫理法律議題層面得分最高,取得資訊層面得分最低。 二、國立空中大學學生學習滿意度得分整體而言屬中上程度,其中以學習收益層面得分最高,人際互動層面得分最低。 三、不同性別、年齡、學習指導中心的國立空中大學學生資訊素養有差異。 四、不同年齡、就讀年數的國立空中大學學生學習滿意度有差異。 五、國立空中大學學生資訊素養與其學習滿意度呈現正相關。 六、國立空中大學學生資訊素養對其學習滿意度有預測力。 依據文獻研究與研究結果,對國立空中大學提出下列建議: 一、全面評鑑學生資訊素養。 二、開設資訊素養網路化課程。 三、全面評鑑學生學習滿意度。 四、加強教學中的人際互動。 五、強化學習支持系統功能。 六、與其他教育機構組成策略聯盟。