教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    情境式行動學習結合擴增實境技術於圖書館導覽之應用
    (2015) 陳怡靜; Chen, Yi-Ching
    本研究設計一套將擴增實境系統應用在圖書館導覽之導覽工具,讓學習者透過任務活動來了解圖書館及其資源,並探討學生在運用情境式行動學習結合擴增實境導覽及傳統館員導覽方式的學習表現。研究對象為140位大一新生,採用準實驗研究法之前後測不等組設計,自變項為不同圖書館導覽方式,依變項為學生之學習表現,包含了學習成效、神馳經驗效果及系統使用與接受態度。   研究結果發現:(一)擴增實境導覽能增強學生的學習成效;(二)擴增實境導覽可以提升學生之學習動機;(三)使用擴增實境導覽系統,大部分學生具有正面的使用與接受態度;(四)根據學習行為模式的了解,使用擴增實境導覽方式,較能加深學生與其導覽解說之人、機、境的互動性。