教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    個別化跑步機運動訓練課程對大學視覺障礙學生健康體適能之介入成效
    (2019) 鍾琁如; Chung, Hsuan-Ju
    隨著社會與科技的進步,我們的生活越來越方便,日常生活中勞動與活動的機會越來越少,因此培養良好的運動習慣更顯重要,大學為社會大眾進入工作前的最後教育階段,也為培養自主運動習慣的好時機。視障學生受限於生、心理或其他限制,更不容易建立運動習慣,因此本研究旨在進行個別化跑步機運動訓練課程,並檢視其對大學視覺障礙學生健康體適能的影響。 本研究使用單一受試法跨受試多基線設計,以台北市某大學三位視覺障礙學生為研究對象,進行共8週、每週3堂、每堂約50分鐘的個別化跑步機運動訓練課程,並搜集研究對象在基線期、介入期和維持期的相關資料,進行視覺分析和C統計分析。 研究結果顯示: 一、個別化跑步機訓練課程對大部分視覺障礙學生的心肺耐力有立即與維持成效。 二、個別化跑步機訓練課程對視覺障礙學生的肌肉適能達顯著水準並有維持成效。 三、個別化跑步機訓練課程對部分視覺障礙學生的BMI達顯著水準並有維持成效。 四、個別化跑步機訓練課程對部分視覺障礙學生的柔軟度達顯著水準並有維持成效。 故本研究的結果為個別化跑步機運動訓練課程可以改善大學視覺障礙學生之健康體適能。