教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    海外旅遊者認知風格與創造傾向及相關因素之研究
    (2012) 黃琪婷; HUANG,CHI-TING
    本研究旨在探討海外旅遊者背景變項、旅遊選擇行為與認知風格、創造傾向間的關係,採問卷調查法共發出452份問卷,回收有效問卷302份。資料的處理與分析,採描述性統計、單因子變異數分析、皮爾森積差相關、獨立樣本t考驗、及卡方檢定等統計方法考驗各項研究假設。研究結果如下: 一、認知風格部分:僅不同收入之海外旅遊者認知風格有顯著差異,其他不 同性別、年齡、教育程度則無顯著差異。 二、創造傾向部分:不同性別、教育程度之海外旅遊者創造傾向有顯著差異,而不同收入、年齡則無差異。 三、創造傾向之分層面:海外旅遊者之創造傾向以自信層面分數為最高,挑 戰層面分數為最低。 四、海外旅遊者的年齡與收入對旅遊方式有顯著差異,但性別與教育程度對 旅遊方式則無差異。 五、海外旅遊者的認知風格類型與創造傾向之幽默與挑戰面向有顯著相關。 六、團體旅遊組之創造傾向低於半自助旅遊組,但不同旅遊方式(團體旅遊、 自助旅遊、半自助旅遊)認知風格則無顯著差異。 最後依據研究結果提出相關之研究建議,供旅遊業界及後續研究者之參考。