教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    影響缺牙患者復治療意圖之相關因素研究--以台北縣新店市某四所牙醫診所為例
    (2006) 蕭雅純; Hsiao, Ya- Chun
    本論文的主要目的在於了解缺牙患者接受復治療的意圖現況,並進一步探討個人因素、社會心理因素與其復治療意圖的關係。本研究以民國94年9至11月在台北縣新店市某四所牙醫診所就診之成年缺牙病患為收案對象,並利用自填式問卷方式進行資料收集,成功收案共計192人。所得資料以t檢定、單因子變異數分析、點二系列相關分析、皮爾森積差相關、複迴歸分析等統計方法進行分析,重要結果歸納如下: 一、62.5%的人認為自己在未來兩個月內會開始進行復治療。 二、研究對象對缺牙及復治療的相關知識偏低、對復治療的結果期待屬正向、對復治療的障礙性認知及牙科就醫焦慮偏高、所獲得的復治療社會支持偏高、對復治療的自我效能偏低。 三、復治療意圖在個人背景因素方面:外省籍高於台閩籍、缺牙5~10年的患者高於10年以上者、有復經驗者高於無經驗者,過去復治療狀況普通及良好者高於不好者;口腔健康自覺狀況不好者高於普通及良好者;而嚼食檳榔的人,其復意圖較低。 四、在社會心理因素方面,復治療結果期待、社會支持與自我效能均與治療意圖呈現正相關;而復治療障礙性則與治療意圖呈現負相關。至於缺牙/ 復相關知識、牙科就醫焦慮則與治療意圖無顯著相關。 五、籍貫、嚼檳榔習慣、缺牙時間、有無復治療經驗、口腔健康自覺狀況、復治療結果期待、復治療障礙性認知、復治療的社會支持與自我效能等九個變項對復治療意圖的預測力達46.5%(Adjusted R2=42.6%),其中「復治療的自我效能」對研究對象之復治療意圖解釋力最大,其次為「口腔健康自覺狀況不好」、「缺牙五至十年」、「復治療結果期待」、「嚼檳榔習慣」,這五個變項均對復治療意圖有顯著預測力。