教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日，時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學，初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系，發展迄今，本院共設有7個學系（均含學士、碩士及博士班）、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院，系所規模、師資，及學生品質向為國內首屈一指，培育英才無數，畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域，皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外，本學院長期深耕學術，研究領域多元，發行4本 TSSCI 期刊，學術聲望備受國內外學界肯定，根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果，本校在教育學科名列第22名，不僅穩居臺灣第一，更躍居亞洲師範大學龍頭。

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Author: search.filters.author.Hsueh-Hua Chen

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    台大電子圖書館與博物館數位化資源之組織
    (國立台灣師範大學圖書資訊研究所, 1997-10-??) 陳雪華; 張玉欣; Hsueh-Hua Chen; Yu-Shin Chang
    National Taiwan University (NTU) is one of the oldest universities in Taiwan and hence possesses a lot of rare books, historical texts, and precious documents. However, the access of these collections seems unfortunately to be limited only to the minority of related researchers inside the campus. This is against the overwhelming trend of information resources sharing. The best way to render these collections available to users all over the world in a more efficient way is to distribute these valuable collections via the powerful WWW. To achieve this aim, NTU Digital Library/Museum (DL/M) Group needs to digitalize these collections and establish metadata for them. This article describes the importance of metadata in digital library, gives a brief introduction to the development of NTU DL/M project, the system architecture of metadata in NTU DL/M project, and finally raises some problems which need to be solved as well as the future development of metadata in NTU DL/M project.
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    知識組織方法探討
    (國立台灣師範大學圖書資訊研究所, 2004-10-??) 鄭慧珍; 陳雪華; Hui-Chen Cheng; Hsueh-Hua Chen
    現今涉及知識組織理論的領域相當廣泛。本文主要是從人工智慧、認知心理學、語言學與圖書館學的角度探討知組織方法。首先介紹知識組織的定義，接著分別論述這四個學科之知識組織方法，並之作一比較，最後提出結論與建議。期能藉由此一探討，予向來擅長資料蒐集與組織整理的圖書館學界可以從其他領之知識組織方法的特色或優點來改進傳統所進行的組織模式，使其在「知識組織」的領域中仍居重要領導地位。