教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    我國推動九年國民教育政策之研究
    (2013) 葉歡; Huan Yeh
    本研究旨在探討中央政府遷臺後,延長義務教育相關政策的擬訂與九年國民教育的推動經過,並分析當時執政者、學者專家及輿論意見,找出九年國民教育政策形成及影響實施的因素。 本研究採用歷史研究法,時間從民國44年至民國69年,空間以臺澎金馬為主。主要發現結果如下: 一、實施九年國民教育之前,政府曾推動相關政策或措施做準備。 二、實施九年國民教育政策,係依據蔣中正總統的理念與主張而制定。 三、實施九年國民教育使我國國民的教育在量與質上提升,但未能完全消除升學主義,而是延後至國中階段。 四、影響延長九年國民教育政策決定的因素,主要來自教育、政治與經濟三方面。 五、實施初期師資素質、編班方式、教材難度及學生成績低落等問題,影響九年國民教育政策推動。