教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    創造思考教學對國中學生創造力與創造性傾向之成效研究
    (2015) 黃富財; Huang, Fu-Tsai
    本研究旨在依據編製的「創造思考教學」方案作為實驗教材,探討此方案對提升國中生的創造力和創造性傾向的成效。本研究採準實驗研究中之單組前後測設計,研究對象為臺北市成德國中七年級學生共88人,測驗工具為「陶倫斯創造思考測驗圖形版」、「威廉斯創造性傾向量表」與學生學習反應問卷,根據前測後測結果所得資料分別以描述統計、t考驗、皮爾森積差相關等統計方法進行分析,以了解受試學生在創造力與創造性傾向的表現情形。本研究主要發現如下: 一、創造思考教學可有效提升國中生創造力。 二、創造思考教學無法全面提升國中生創造性傾向。 三、男女學生在創造力及創造性傾向無明顯之差異。 四、受試學生對「創造思考教學」方案大多呈現正向感受 。 根據本研究發現及省思,研究者提出建議,作為後續研究與教學者之參考。