教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    新北市中高齡者使用『新北動健康』行動應用程式行為意圖及其相關因素研究:解構計畫行為理論之應用
    (2018) 黃明媛; Huang, Ming-Yuan
    本研究應用解構計畫行為理論,評價中高齡者對『新北動健康』行動應用程式的使用意圖。研究對象為新北市地區年滿50歲以上的中高齡者,以自填式問卷進行調查,共分析有效問卷262份,研究結果如下: 一、中高齡者使用『新北動健康』行動應用程式之知覺有用性、知覺易用性、相容性、同儕影響、家人影響、自我效能、資源促成條件、科技促成條件、態度、主觀規範、知覺行為控制與使用行為意圖皆偏向中上程度。 二、中高齡者使用『新北動健康』行動應用程式之知覺有用性、知覺易用性、相容性、同儕影響、家人影響、自我效能、資源促成條件、科技促成條件、態度、主觀規範、知覺行為控制與使用『新北動健康』行動應用程式行為意圖皆達顯著正相關。 三、中高齡者使用『新北動健康』行動應用程式之知覺有用性與相容性能顯著預測其使用態度;同儕影響與家人影響能顯著預測其主觀規範;自我效能、資源促成條件與科技促成條件能顯著預測其知覺行為控制。 四、中高齡者使用『新北動健康』行動應用程式之態度、主觀規範、知覺行為控制能顯著預測其使用行為意圖。 本研究依結論提出對提供自我照護監測的『新北動健康』行動應用程式健康傳播與行銷建議,以提升中高齡者的使用意圖。