教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    生活技能訓練教學融入拒菸教育-以一所高中為例
    (2017) 黃雅蕾; Huang, Ya-Lei
    本研究是以強調培養正確的健康促進價值觀的「生活技能訓練課程」融入菸害教育,採取多元教學介入策略,搭配教育課程及健康促進學校計畫,探討這樣的高中生菸害教育介入課程可行性與效果。根據課程設計,本研究檢視生活技能訓練課程對於青少年自尊、衝動控制、青少年人際關係、壓力處理、復原力與菸害認知、態度是否有效果。研究母群體為105學年度就讀花蓮市某公立高中高二普通班學生共346人,配合學校行政作業及研究者教學排課,二年級學生5個班級為實驗組,進行六節課的教學介入,另以該校二年級五個班級,進行一般健康與護理菸害教學六節課,作為校內對照組。研究工具採用結構式問卷,收集資料包括前測、後測、後後測,問卷完整回收共275份,回收率79.4%。研究結果如下: 一、生活技能訓練教學對吸菸高中生在衝動控制有立即的顯著差異及延宕效果。 二、生活技能訓練教學對吸菸高中生在拒菸認知有整體的顯著差異。 三、生活技能訓練教學對全體研究對象在人際關係中師生關係有立即的顯著差異。 根據上述結果,本研究針對青少年菸害防治課程提出建議,未來在高中菸害教育與戒菸班執行菸害防制工作時,相關課程研究議題可列入參考,以降低青少年吸菸行為與防治。