教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    聆聽Podcast對職場新鮮人之心理健康的影響
    (2024) 黃邑加; Huang, Yi-Chia
    Podcast於歐美盛行已久,直至2020年才在臺灣大規模的流行,因此在台灣又被稱為「Podcast元年」。Podcast是一種類似廣播的新興媒體,與影片不同的地方在於使用者不需盯著螢幕,只需聆聽即可,對於學生、通勤族甚至是某些工作者,不能長時間觀看影片之使用者相當友善。此外,與傳統廣播不同的地方在於,Podcast不需依賴電台的節目時間表,也不需被廣播電台所播放的主題所侷限,可以依據自身時間、喜好去播放、暫停節目,甚至能夠將喜歡的節目加入至資料庫內,方便性及客製化的程度大大提升。因為Podcast具娛樂化之特性,能夠幫助使用者於不沈悶的氛圍中學習新的知識,因此被廣泛地納入教育工具之中,除此之外,Podcas聆聽動機與使用者的主觀幸福感以及生活品質皆呈現正相關;具有較高聆聽水準之Podcast使用者相比非Podcast使用者,其主觀幸福感與生活品質都高出許多。雖然相比中國與歐美國家,Podcast的聽眾規模小了許多,但諾內的內容產出量以及收聽量都呈現穩定的成長,因此可以看出Podcast於臺灣市場而言是一個成長中的媒體。本研究為了解聆聽Podcast對職場新鮮人心理健康的影響,具體研究目的包含探討Podcast所傳遞的資訊對職場新鮮人適應職場生活的效果、聆聽Podcast對職場新鮮人調適自身心理健康的影響以及探討Podcast的擬社會關係之特性對職場新鮮人的心理健康之間的關聯性。本研究採取問卷調查法,於與研究對象相關之Facebook社團以及個人社會網路發放網路問卷,並針對問卷結果進行資料整理與分析。本研究發現職場新鮮人於職場中的問題以人際關係為主,隨之會產生焦慮不安、自我懷疑等心理健康問題,亦會影響其生理健康發展,導致新鮮人有失眠、腸胃道疾病等問題產生。而失眠與焦慮兩者之間息息相關,因此可以看出心理與生理健康之間是有所關聯的。另外也發現,聆聽Podcast對於職場問題的幫助因人而異,社會文化、知識說書、職場類型對此問題都有幫助,而職場類型類型的節目對新鮮人而言幫助最大。而聆聽Podcast所產生的擬社會關係,對新鮮人改善情緒有所幫助,故有助於心理健康發展有正向的影響,但無法解決其心理健康問題。基於研究結果,建議未來研究者,可針對特定性別、特定行業別或學歷之工作者進行更深入的研究,不僅限於職場新鮮人的族群。另外,除了職場新鮮人的心理健康之外,生理健康的問題也必須重視,可針對某一生理健康問題之工作者進行後續健康資訊需求甚至是資訊行為等研究。