教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    引用錯誤、二次引用與對「臺灣人文及社會科學引文索引資料庫」之建議
    (國立台灣師範大學圖書資訊學研究所, 2015-04-??) 劉任昌; 葉馬可; Jen-Chang Liu,Mark Yeats
    本研究追蹤實際案例,闡述學術論文之「引用錯誤」透過後續研究者之「二次引用」,而導致連鎖負面效應。本研究比較引文索引資料庫Scopus、WOS 與本土TCI-HSS 系統對引用錯誤之處理政策,進而主張TCI-HSS 應該仿照WOS 系統,訂正引文錯誤紀錄,以減低研究者因為擷取TCI-HSS 引文資訊當作參考文獻,而導致引用錯誤之機率。若本文之建議得以落實,可以讓研究者警覺引文索引資訊與原文參考文獻之差異,而提醒研究者進行二次引用所可能導致之風險。本文再從著作權法角度,闡述引文索引資料庫訂正引用錯誤之合法性與正當性。至於臺灣博碩士論文系統之論文引用錯誤,則基於保全「學位論文考試結果」之論點,本研究主張博碩士論文系統維持現行政策。本研究也釐清過去學者爭論之「二次引用」與「引文不規範」議題。
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    引用錯誤、二次引用與對「臺灣人文及社會科學引文索引資料庫」之建議
    (國立台灣師範大學圖書資訊學研究所, 2015-04-??) 劉任昌; 葉馬可; Jen-Chang Liu,Mark Yeats
    本研究追蹤實際案例,闡述學術論文之「引用錯誤」透過後續研究者之「二次引用」,而導致連鎖負面效應。本研究比較引文索引資料庫Scopus、WOS 與本土TCI-HSS 系統對引用錯誤之處理政策,進而主張TCI-HSS 應該仿照WOS 系統,訂正引文錯誤紀錄,以減低研究者因為擷取TCI-HSS 引文資訊當作參考文獻,而導致引用錯誤之機率。若本文之建議得以落實,可以讓研究者警覺引文索引資訊與原文參考文獻之差異,而提醒研究者進行二次引用所可能導致之風險。本文再從著作權法角度,闡述引文索引資料庫訂正引用錯誤之合法性與正當性。至於臺灣博碩士論文系統之論文引用錯誤,則基於保全「學位論文考試結果」之論點,本研究主張博碩士論文系統維持現行政策。本研究也釐清過去學者爭論之「二次引用」與「引文不規範」議題。