教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    運用數位學習資源提升國中英語閱讀理解之行動研究—以教育部Cool English學習網站為例
    (2017) 李彥儂; Li, Yan-Nong
    本研究旨在探究運用數位學習資源增進學生的英語閱讀理解的教學方案調整之歷程,且評估實施運用數位學習資源的英語閱讀課程,對於國中學生英語閱讀學習之學習動機的影響,並研究以使用運用數位學習資源的英語閱讀學習,對於提升國中學生對於英語閱讀理解之實施成效。本研究對象為桃園區國中七年級學生24人。使用教育部Cool English學習網站圖解式閱讀為數位學習資源教材,以交互教學法進行英語閱讀教學,每周一堂,共十三堂。本研究以行動研究之方式,蒐集閱讀前測、閱讀後測、學習單寫作、訪談及英語學習興趣與態度問卷來檢視學生學習動機與成效之變化。研究結果呈現學生學習動機有所提升,且內在動機提升幅度大於外在動機。而閱讀理解學習成就有所提升,以擷取訊息答對率最高。研究者以研究結果提出相關建議,供其他教師應用與未來研究參考。