教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    高中職生多元戒菸服務成效評估
    (2011) 廖容瑜; Liao, Jung Yu
    目的:青少年戒菸介入相關研究頗多,然而,至今尚未確認一套有效的青少年戒菸模式,故本研究發展多元戒菸服務,欲改善青少年吸菸現況,以及提昇其戒菸率。方法:本研究立意取樣,以新北市六所高中職學校為介入對象,將其隨機分派為實驗組或控制組,之後共招募143位學生。多元戒菸服務涵蓋個人、團體、學校環境等介入層次,提供多種青少年戒菸策略,包含戒菸班、主動式個人電話諮商、獎勵制度等。實驗組參與多元戒菸服務,為期3個月,並進行1個月後的追蹤,而控制組僅接受問卷施測。本研究運用Linear Mixed Model進行分析,戒菸者以COT尿液試劑呈陰性反應作為戒菸佐證。結果:參與多元戒菸服務後,實驗組之決策平衡、自我效能及改變階段與控制組較佳,且實驗組之吸菸情形及尼古丁依賴均有所改善。實驗組戒菸率在介入後及介入結束1個月後的追蹤均高於控制組戒菸率,達統計顯著差異。結論:多元戒菸服務確實有效提升青少年戒菸率,並改善青少年吸菸者之尼古丁依賴、吸菸頻率和吸菸量,具全面推廣之潛力。