教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    利用人工智慧技術偵測中文假新聞
    (2021) 林郁綺; Lin, Yu-Chi
    在資訊快速傳播的時代,假新聞滿天飛的困境肆虐全世界,在資訊爆炸的時代如何使用資訊科技的技術快速過濾虛假的資訊是此研究想要探討的問題。 本研究為探討人類與電腦在中文假新聞偵測上的實際表現,分別以人類與電腦為出發點進行三個實驗,「自然語言模型辨別假新聞」根據臺灣假新聞平台「CoFacts 真的假的」建置中文假新聞語料,並包含知識推論標記,再使用Naïve Bayes、SVM以及BRET進行真假新聞預測;「人類辨別假新聞編寫模型」根據經濟日報語料,使用GPT2-Chinese生成假新聞,並請受試者辨別真假新聞;最後以「假新聞自動編寫模型評估」整合前兩項實驗,以分類器實測電腦是否能辨別出GPT2-Chinese自動生成的假新聞,並比較與受試者的差異,實驗結論如下: 1. BERT預測真假新聞MicroF1為0.8184,MacroF1為0.7686,顯示電腦在一定程度上能夠輔助人工辨別假新聞,但並非真正瞭解語意。 2. 受試者辨別GPT2-Chinese自動生成之假新聞,其真新聞平均可信度為3.68,假新聞為2.54,顯示閱讀者可以辨別真假,但不具有背景知識的受試者較難辨別,而新聞與受試者越相關越會提高轉發意願。 3. BERT預測問卷的30篇新聞,其MicroF1與MacroF1皆為0.93,僅2篇錯誤,而人類判斷錯誤為5篇,且判斷錯誤的新聞完全不重疊,顯示電腦可以辨別電腦所產生的假新聞,並且與人類有互補合作之處。 綜合而言,本研究的貢獻不僅建置了包含知識推論之假新聞語料庫,並進行分類器評測;且從反向思維實作了假新聞編寫模型之訓練,更以人類與電腦進行實測,奠定了未來假新聞研究之基石,期待日後能有更多研究者投入於此。