教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    幼兒父母之婚姻調適與共親職對生活福祉的影響
    (2016) 劉思宇; Liu, Si-Yu
    摘要 有鑑於幼兒父母共親職議題的重要性,且針對中國大陸之相關研究數量有限;再者,探討共親職與婚姻關係影響的研究,多數聚焦於婚姻關係對共親職的影響,相對缺乏探究共親職對婚姻關係的影響。本研究旨在探討中國大陸幼兒父母的共親職與婚姻調適之間的「溢出效應」,以及共親職與婚姻調適二者對父母生活福祉的影響。 本研究以北京育有3-5歲幼兒的父母為對象,以立意取樣方式取的樣本569人,以改編的「共親職關係量表」進行資料蒐集。本研究的主要發現:(一)中國大陸育有幼兒的父母所知覺的共親職、婚姻調適與生活福祉的程度皆高。就共親職來看,父母正向的知覺主要來自共同教養中的「情感聯繫」和「自我管理」,相對來說父母之間實際的支持與抵制等共親職行為的程度較低;(二)就婚姻調適來看,父母婚姻調適的整體程度佳,而就各面向來看則是依序為「夫妻雙人關係」、「家庭運作原則」、「與原生家庭互動」;(三)父母的婚姻調適與共親職存在溢出效應,二者的預測力相近,且溢出的效應不受背景變項的影響。(四)比較共親職、婚姻調適二者對父母的生活福祉之影響,婚姻調適對生活福祉的預測力更高。本研究依據研究結果針對民眾、家庭教育專業人員及未來研究提出建議。