教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    網路時代公共圖書館的新思維:尋找知識服務的切入點
    (國立台灣師範大學圖書資訊研究所, 2001-10-??) 楊美華; Mei-Hwa Yang
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    網路時代公共圖書館的新思維:尋找知識服務的切入點
    (國立台灣師範大學圖書資訊研究所, 2001-10-??) 楊美華; Mei-Hwa Yang
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    我國圖書資訊學教育的省思
    (國立台灣師範大學圖書資訊研究所, 2004-10-??) 楊美華; Mei-Hwa Yang
    我國圖書資訊學正規教育經過了五十年來的奮鬥與努力,在學程層級方面相當完備,從大學部、碩士班、至博士班提供完整的教育體系。至今已建立了八個系所,其中大學部學程六有系。本文首先探討近年來國內外有關圖書資訊學教育之文獻,其次介紹國際圖書資訊學教育標準、國外圖書館學教育的發展,再由臺灣圖書資訊學教育面臨的困境、圖書資訊學課程未來發展的趨勢,省思我國圖書資訊教育應興應革之策略;最後提供數項建議事項供相關單位採擇實施。
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    跨越2000年的參考館員教育
    (國立台灣師範大學圖書資訊研究所, 1999-04-??) 楊美華; Mei-Hwa Yang
    1960年代以後,讀者服務由目錄櫃到OPAC、光碟網路、Webpac,而至網頁全文的 提供。館員的教育方面,也由參考資料到參考服務、線上資訊檢索、諮詢溝通至Internet、 資訊尋求行為和資訊心理等範疇。讀者服務的百變千貌,使得館員必須跋涉陡峭的學習曲線 ,經歷科技恐慌的夢魘。在這個十倍速的時代,什麼都要快,網路的蓬勃發展帶給館員無限 的生機,也使其概括承受了潘朵拉的盒子。本文由歷史的回顧談起,探討參考服務工作的理 論架構、資訊科技對參考服務的衝擊和新世紀參考館員的智能,最後說明網路時代參考館員 應有的教育與訓練。
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    大學圖書館西文期刊之評量
    (國立台灣師範大學圖書資訊研究所, 1988-10-??) 楊美華; Mei-Hwa Yang