教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    大學生資訊素養課程設計與評鑑
    (國立台灣師範大學圖書資訊研究所, 2004-10-??) 王梅玲; Mei-Ling Wang
    本論文以大學開設資訊素養課程為主題,探討課程的計的與評鑑,以及其與通識教育的關係。首先闡釋大學生資訊素養的意義以及ACRL大學生資訊素養能力標準,其次探討資訊素養課程的設計,包括課程要件、課程規劃、課程發展與教學法,其次研究資訊素養課程的評鑑原理與應用。為應證理論,以California State University與臺灣大學二校資訊素養課程個案說明課程設計與評鑑,最後提出結論與建議。