教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    知識經濟發展的省思
    (國立台灣師範大學圖書資訊研究所, 2001-04-??) 葉乃靜; Nei-Ching Yen
    自從1990年聯合國提出「知識經濟」這個名詞後,全球折起一股知識經濟的熱潮,相關的論述、研究,如雨後春筍般湧現。由此顯示社會大眾已逐漸體認到未來以知識為主的經濟型態,將主導社會的發展。然而,由這些論述中不難發現,多數人對知識經濟的認識仍不夠。因此,本文由知識經濟概念產生的源流談起,說明知識經濟發展的關動力,即創新思維與知識經濟的關係。最後,並對因應知識經濟時代來臨,社會應有的變革,例如教育改革,提出建議。