教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    圖書館營運標準之研究:以美國學校圖書館為例
    (國立台灣師範大學圖書資訊學研究所, 2019-10-??) 曾品方; 陳雪華; Pin-Fang Tseng, Hsueh-Hua Chen
    本研究選取1920 至2018 年美國12 部學校圖書館營運標準為研究對象,採用歷史比較法,探討各時期營運標準的相同與差異之處,分析整體變遷的脈絡和意涵,進而對我國學校圖書館的營運標準和經營管理提出建議。在營運標準方面的建議,依序是(1)從促進教與學來思考營運標準的取向,彰顯學校圖書館的教育功能;(2)建置公開取用的網路平台,強化研究與應用的效益;(3)務實調合涵蓋度與層次性。在經營管理方面的建議,分別是(1)經營管理以促進學習為導向,開展人力資源的專業知能;(2)建立資訊科技的分工體系與整合服務;(3)強化合作關係的層次和互惠策略;(4)結合各學習領域共同促進多元素養。