教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    幼教人員對資訊科技接受態度之調查研究
    (國立臺灣師範大學教育心理學系, 2013-03-??) 陳儒晰; Ru-Si Chen
    本研究以新竹市、新竹縣與苗栗縣幼教人員為研究對象進行問卷調查,探討其對資訊科技融入幼教活動的科技接受態度之認知意向。研究者自編「資訊科技接受態度量表」問卷,包括「易用性」、「有用性」、「使用意向」、「使用行為」與「專業合作」等5個層面,運用結構方程模式分析幼教人員對此議題之想法。研究結果顯示,問卷的假設因素構念之測量模式檢定具合理適配,結構模式的路徑關係證明研究假設之成立。研究發現指出幼教人員對資訊科技融入幼兒教學活動與行政管理作為的使用容易程度和工作實務效益之態度,正向影響其在幼教場域應用資訊科技的使用意向與應用行為,且有助於發展資訊專業的協同合作態度。最後,研究者針對研究發現進行討論並提出未來研究之參考。