教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    船員預防代謝症候群行為意圖及其相關因素之研究─以臺北市某航運公司為例
    (2018) 沈怡雯; Shen, I-Wen
    本研究旨在探討臺北市某航運公司船員預防代謝症候群行為意圖及其相關影響因素。採橫斷式調查法,研究工具包括個人基本資料、代謝症候群知識量表、預防代謝症候群態度量表、預防代謝症候群自我效能量表,以及預防代謝症候群健康行為量表等,共發出正式問卷200份,回收有效問卷170份,有效問卷回收率達85%。歸納研究結果如下: 一、研究對象代謝症候群知識為佳,預防代謝症候群態度傾於正向,預防代謝症候群自我效能及健康行為皆屬中上程度。 二、預防代謝症候群自我效能與健康行為會因為教育程度、海勤資歷之不同水準而有顯著差異,其中教育程度以高中以下(含)優於大學,海勤資歷以資深者較資淺者為佳。 三、健康行為與年齡、預防代謝症候群態度、預防代謝症候群自我效能呈顯著正相關,當研究對象年齡愈大、預防代謝症候群態度愈正向及預防代謝症候群自我效能愈高,其健康行為表現愈佳。 四、預防代謝症候群自我效能可以有效預測健康行為,並解釋總變異量的61.9%。