教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    大學生婚前教育方案發展與評估
    (2019) 戴秉珊; Tai, Ping-Shan
    本研究旨在發展與評估適合大學生之婚前教育方案,幫助大學生增加關係知能,且使未來的關係和婚姻生活更幸福、穩定。本研究聚焦「擇偶與關係迷思」及「衝突處理方式」發展六週的實驗教學內容,採準實驗研究法,以某科技大學的96位大學生為研究對象,進行等組前、後測設計。以量化及質化的資料進行分析,量化資料以「大學生親密關係」前測、後測及延後測之問卷為主;質化資料以觀察記錄、學習單、課後訪談為主。主要研究發現如下; 一、大學生婚前教育方案,應以破除關係迷思,建立正確擇偶觀為先,並了解衝突成因,降低負向衝突頻率,學習正向衝突的處理方法,幫助學生學習解決問題與面對衝突。 二、本研究之婚前教育方案,對實驗組大學生的「正向衝突頻率」具有顯著成效,幫助學生增加溝通、討論與傾聽等正向衝突處理方式。 三、本研究之婚前教育方案學習成效,不因大學生背景差異而有影響。