教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    慢性腎臟病人健康素養與自我管理行為相關研究—以台北市北投區某醫院腎臟科門診為例
    (2022) 蔡婉儀; Tsai, Wan-Yi
    本研究主要在探討慢性腎臟病人健康素養與自我管理的相關性。收案期間110年10月到11月,研究對象為連續3個月被醫師診斷為慢性腎臟病個案,尚未進行血液透析或腹膜透析的個案,共收集116份有效問卷。根據研究結果提出以下幾點結論:1.研究對象的健康素養屬「有限」程度,在「理解健康資訊」層面得分最高,「評估健康資訊」得分最低。2.研究對象的自我管理,在「自我整合」層面得分最高,在「遵從推薦方案」得分最低。3.教育程度為大專大學、有工作、近一年平均有月收入,健康素養較佳、相較於初期慢性腎臟病(Stage 1~3a),末期腎臟病前期(Stage 3b~5)的患者健康素養較差。4.年齡層在70歲以下自我管理行為較佳。5.健康素養各個面向與自我管理行為無相關性,但健康素養總分與自我管理的三個面向:自我整合、解決問題以及尋求社會支持有顯著相關。6.年齡、合併症、溝通與互動的健康素養面向對自我管理行為具預測力。高齡、教育程度低之慢性腎臟病人者健康素養較差,依本次研究結果建議加強年長及教育程度偏低之患者健康素養及自我管理能力,以提升生活品質,延緩腎臟病程進展。