教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    工作-家庭雙向衝突與心理健康、快樂之相關研究─以神經質為調節變項
    (2009) 林宛潔; Wan-Chieh Lin
    本研究主要以台灣地區飯店員工為例,探討工作家庭雙向衝突、心理健康及快樂間的關係,並以五大人格特質中的神經質為調節變項,探討神經質對於工作-家庭雙向衝突及心理健康的調節效果。 本研究以便利抽樣方式進行問卷調查,一共發放520份,回收485份問卷中之有效問卷為379份,有效回收率為72.9%。本研究所使用的統計分析方法包括:敘述性統計分析、因素分析、信度分析、Pearson積差相關分析、階層回歸分析等。 研究結果發現快樂經因素分析後萃取出五個因素:分別為「和諧滿足」、「愉悅自在」、「美好人生」、「關懷認同」與「自信樂觀」。研究結果分述如下: ㄧ、工作-家庭衝突與心理健康有顯著相關。 二、神經質在家庭-工作衝突與心理健康之間有調節效果存在。 三、工作-家庭衝突對於和諧滿足、美好人生、關懷認同有負向影響;家庭-工作衝突對於美好人生、自信樂觀有負向影響。 四、心理健康對於和諧滿足、愉悅自在、美好人生、關懷認同與自信樂觀有正向影響。 五、心理健康在工作-家庭衝突與和諧滿足、美好人生、關懷認同間有中介效果存在。