教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    當文化不利遇上創新經營---一所異域學校的羽化蛻變
    (2017) 王雅韻; Wang, Ya-Yun
    當文化不利遇上創新經營--一所異域學校的羽化蛻變 摘 要 這是我的母校──臺北市社子島福安國中羽化蛻變的生命故事。 故事從母校對我的「召喚」開始,我在神異性的巧合之下再度回到這座鐫刻青春歲月的校園,回憶洶湧而來,淹沒了悠悠二十五載的光陰,竟讓我有了一切恍如昨日的錯覺。福安的景致依舊,但氣息不同了,這樣的轉變成為一個浪漫的引信,引領我踩著「前人足跡」踏上「尋根之途」為她而寫。然後,我發現佇立在禁建近半個世紀的貧瘠荒蕪土地上的我的母校,在創新經營的滋養孵育之下,由不起眼的毛蟲羽化「蛻變」成耀眼的蝶。 我透過敘事研究的角度書寫,因為我要說的是一個有情有義的生命故事,其中揉合著困難與挑戰、成長與喜悅、勇氣及膽識,還有許許多多辛酸、熱情和感動。在旅程的「終站」,我欣喜地發現母校在「行政管理創新層面」、「文化塑造創新層面」、「課程教學創新層面」、「學生活動創新層面」、「環境空間創新層面」及「外部關係創新層面」等六大層面皆有優異表現。我看見福安國中在創新過程中遭遇無數躓礙,但也有無數充滿張力的突破,原來創新經營策略運用得宜,能夠讓一所異域學校重獲新生,於是我與文化不利學校經營者、文化不利學校教師、教育行政機關及後續學術研究者分享旅途中的所思所感;而福安創新行旅的最後風景,則是我回觀這一趟旅程,重新定義自己──母校所要給予我的昇華,昭然若揭。 關鍵詞:學校創新經營、文化不利學校