教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    網路影音檢索之沉浸經驗研究
    (2011) 吳叔華; Wu Shu-Hua
    網路影音分享平台如YouTube是近年來相當熱門的網路資訊服務之一。隨著網路影音內容愈加多元豐富,其不僅成為使用者重要的休閒娛樂來源,同時也是上網搜尋的重要資源之一。就使用者網路搜尋行為的相關研究中,過去多偏重認知層面的瞭解,近來已有一些研究注意到情感面向在使用者搜尋過程中的重要性。本研究以網路影音分享平台為研究場域,結合正向心理學中之沉浸理論,嘗試分析探討使用者在影音檢索過程中,所產生之沉浸特徵,並進一步瞭解影音檢索行為與沉浸過程之關聯。 本研究主要採用檢索記錄分析法。研究對象為7名長期且經常使用網路影音分享平台之20-39歲、且具影音檢索沉浸經驗者。研究內容主要為蒐集受訪者日常生活之影音檢索行為,為期二個月檢索記錄的蒐集,共計取得167筆檢索記錄,經受訪者自評其中70筆為沉浸經驗之記錄,有效記錄為25筆。除上述所得之影音檢索記錄外,研究者也同時進行個別訪談及邀請受訪者填寫問卷。 研究結果發現,不論工作導向或休閒導向之影音檢索任務,受訪者皆有沉浸現象產生。依據訪談與研究者觀察,沉浸現象的產生,除影音檢索任務特性外,也與受訪者個人背景知識與興趣有關,此外,受訪者與媒介互動情形也會有影響。進一步分析,在檢索的過程中,受訪者所觀看的影音內容是促發沉浸的主因,換言之,受訪者對影音內容所知與所感會直接影響其是否產生沉浸現象;此外,在檢索過程中,使用者與媒介的互動,包括使用流暢度、回饋線索等,也會影響使用者的沉浸感受。受訪者主要以關鍵字檢索來搜尋影音,而透過關鍵字的聯想與轉化策略,受訪者常能藉此發現未預期且感到驚喜的影音。而瀏覽系統所提供之各類影音相關資訊(如影音上傳者之註解及使用者評論),也會間接影響受訪者更加投入沉浸的氛圍。 在未來研究,若能提高研究對象之配合意願,並且擴大研究樣本,對於個人背景與特質對沉浸的影響或關係,進行更深入的探討。同時,配合長期觀察,蒐集更完整、真實自然的的影音搜尋與使用記錄,將有助瞭解使用者在使用網路影音分享平台時,透過興系統互動、磨合、學習適應後的行為變化。此外,對於何種影音內容要素會促使受訪者產生沉浸現象,以及部份未產生沉浸現象的影音檢索任務,使用者的行為表現與引發使用者產生何種內心感受,也值得進一步分析。