教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    臺北市國小家長童軍運動品牌形象認知之研究
    (2011) 蔡唯嶸; Tsai Wei-Jung
    本研究目的在了解臺北市國小家長對童軍運動品牌形象認知之情形,其包含童軍組織品牌形象、童軍活動品牌形象、童軍品牌形象三個構面,進行探討。 調查對象為臺北市國民小家長,抽樣8所國小計480人為樣本,而有效樣本為360人。使用自編「童軍運動品牌形象認知問卷」為調查工具,所得資料以描述統計、t 考驗、單因子變異數分析等方法進行分析,獲得以下結論〆 一、臺北市國小家長對童軍運動品牌形象認知之各構面的認知情形不同。認知情形依帄均分數高低依序為〆「童軍組織形象」>「童軍形象」>「童軍活動」。 二、背景變項中年齡、自身童軍經歷及子女是否為童軍在某些童軍運動品牌形象的構面會造成認知程度上的差異。其餘背景變項則無影響。 三、臺北市國小家長對「童軍組織形象」的認知較為一致且正面,對「童軍活動形象」的認知較為不正面及分歧。 另對各童軍組織、童軍活動、童軍及後續研究者提出建議,俾供推動童軍運動和後續相關研究之參考。