教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日，時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學，初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系，發展迄今，本院共設有7個學系（均含學士、碩士及博士班）、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院，系所規模、師資，及學生品質向為國內首屈一指，培育英才無數，畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域，皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外，本學院長期深耕學術，研究領域多元，發行4本 TSSCI 期刊，學術聲望備受國內外學界肯定，根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果，本校在教育學科名列第22名，不僅穩居臺灣第一，更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    博物館出版品行銷策略之研究
    (2006) 李素真
    由於「博物館的出版品」呈現美學性、視覺性、整體性、空間性、時間性、歷史性、藝術性、娛樂性、資訊性等等的特點，散發出與其他出版品不同的特殊風格與特色，成為民眾陶冶心性的最佳選擇。因此博物館出版品行銷便成為博物館行銷中重要的一環，也成為博物館行銷中的重要運作機制。面對這個多元知識與多元競爭的時代，如何將出版品行銷擬定策略，完整的向公眾推廣博物館資訊及文化服務，已成為博物館在出版品行銷推展上非常重要的課題。 本研究針對研究問題設計問卷內容，調查國內主要博物館與美術館對於博物館行銷策略的看法，並做問題的整理與分析。結果呈現國內博物館對出版品行銷策略的擬定均持肯定的態度，對「出版品行銷」，亦有其積極努力的目標。展現出國內博物館企圖開拓博物館經營之生機，更為保存文化資產所做的貢獻而再接再厲。 根據研究結果得出以下結論： 瞭解如何掌握博物館出版品價值的因素、博物館出版品行銷的重要概念及博物館出版品行銷的重要性，並提出出版品的行銷策略以及落實博物館出版品的行銷通路模式。最後列出博物館在出版品行銷上應努力的方向與目標。 根據研究結論提出以下建議： 掌握博物館整體的方向與特色、博物館出版品必須有效掌握出版時效、正視博物館行銷策略的重要性、博物館必須設立公關行銷組織、積極爭取異業結盟行銷、政府應該支持博物館暢銷的出版品再版印製、讀者服務的深化、文化商店可規劃推出具主題性的博物館出版品，以利行銷。
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    博物館創新經營研究：以故宮與Alessi異業結盟為例
    (2008) 龍瑛; Emily Lung
    博物館為了求生存，必須創新經營，破除博物館只等在那裡等人來看的迷思，需透過採行「行銷策略」來有效達成生存經營的目標。國立故宮博物院收藏有全世界最多的中華藝術寶藏，年代涵蓋整個五千年的中國歷史。同時與法國羅浮宮、英國大英博物館、美國大都會博物館、俄羅斯隱士館同列世界五大博物館之一，其珍藏之豐富及藝術價值，已不再止於「傳統博物館經營」模式下的展覽價值。 故宮當然也跟隨時勢，從「數位典藏」至「產品授權」，顯示出老故宮的新思維新作法，故宮更進一步以「異業結盟」的行銷模式來創新經營博物館，2006年最受矚目的是與義大利知名家用設計品牌Alessi結合的異業結盟「創新經營策略」此策略究竟能夠在故宮實際經營層面帶來多少效益，將是國內博物館經營歷史上的重要課題。 報紙新聞的效應相較於電視新聞，其持久性與價值性更高且更深入。博物館不應該止於博物館界的學術研討，故除了訪問故宮實際執行人員，將以一般民眾為訪問對象，探討本案的媒體成效。本研究採取質化研究，透過報紙新聞效應，加上人物訪談，分析諸家不同的意見。綜合以上新聞媒體報導與訪談的結果分析本策略。 本研究發現透過故宮與Alessi異業結盟合作案，故宮可以跟當代的流行文化、社會脈絡對話，可以創造新文化、新文明，甚至可以創造新的產值。故宮進行的改造工程符合時代趨勢，異業結盟提供不同的服務、不同的功能，去滿足不同的需求，相較以往它的定位跟角色已全然不同，它會融入人群，創新的經營模式讓它成為現今文化創意產業中最大的一個寶庫。 本研究將結果及建議整理歸納如下。 一、未來與Alessi的合作中，加入國內年輕設計人才參與，並將過程出版，將成為有益於未來的設計教材。 二、 需考慮到相關配套措施是否已經成熟，否則在老舊的制度下，是難有什麼新發展的。 三、 與知名品牌合作是很不錯的，拿掉LOGO無法感受與故宮有連結。需要在設計面向修正。 四、 建議應該要多方利用不同的媒體，增加新聞性，再多舉辦一些相關的活動。推廣給一般社會大眾知道。
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    幼童軍行銷策略之研究
    (2010) 林士奇
    　　童軍運動在1907年於英國創立，目標致力於青少年的發展。它有個更深遠的意義，那就是透過青少年的教育來改善社會。而目前中國童子軍困境為：童軍人數銳減、童軍教育遭受漠視、社會的迅速變遷。因此各童軍領袖認為童軍運動應當加入「行銷」的元素。並認為當今的童軍運動應當朝社區化發展，因此行銷觀念因應而生。 而行銷就是要找出需求，並且來滿足這些需求。因此，本研究係以焦點團體訪談為主，對象為北縣白雲國小及北新國小幼童軍團服務員和家長，將訪談結果，透過質性資料分析步驟歸納研究資料。 根據研究結果，獲致以下結論： 　　市場區隔中，以3-4年級的男生為招收對象。而目標市場則為，家長必須是有意願成為服務員的小朋友，才是招收對象。在市場定位方面，是成為家長與孩子可以共同學習、服務、表現的平台。在擬定行銷溝通組合上，在產品方面，孩子成為快樂的幼童軍，家長則成為熱心的服務員。在價格方面，入團費用低廉，但參與的機會成本並不低，家長與小孩都必須投入相當的心力與時間。在推廣部分，訊息傳遞要能暢通，提供即時的活動訊息，而活動成果也張貼各式媒體上，以期達到最佳推廣的效果。而通路更是要考慮到便利性，透過團集會結束後，進行檢討，並分配下次主責項目。以最短的時間，有效了解接受服務者的感受與想法，讓活動更貼近幼童軍及家長的需求。