教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    國小統計教學軟體設計及其對於學生統計圖形概念理解之研究
    (2007) 楊端容
    本研究的目的旨在設計輔助國小學生統計圖表學習之CAI教學軟體,並進行實證性研究,以檢測學童使用此教學軟體後其統計概念理解之成效。研究者基於四個統計思維階層,「描述資料」、「組織及簡化資料」、「呈現資料」、「分析和解讀資料」,並探究相關文獻所指之統計圖表學習難處,作為軟體設計之理念架構及參考,實際建置出一個輔助國小學童進行統計圖表學習之CAI統計軟體。 研究以125位四年級學生作為實驗對象,讓他們使用所設計出的CAI統計軟體進行統計圖表的學習。結果顯示,整體而言,使用此軟體確能增進學童在統計上的學習成效,尤其是折線圖的部份,成效更為顯著,此外,學生對於以多媒體的方式進行數學學習,持正向態度。 此研究結果期能提供老師做為統計圖表教學上的參考。
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    補助人文及社會科學研究圖書計畫規劃主題---電腦輔助語言教學
    (2009/06-2010/05) 張國恩; 陳昭珍; 陳秋蘭; 籃玉如
    本計畫為三年期購書計畫,以語言學領域中極為重要的「電腦輔助語言教 學」為主題,根據校內外相關領域的師資、研究成果、發展特色和人才培育方向 為基礎,購置相關圖書和參考研究資料,以完備本校在此領域的館藏,建立完善 的圖書資源,不僅成為全台在電腦輔助語言教學的研究重鎮,更是和國外學術交 流的重要橋樑。隨著資訊科技日新月異,近幾年來,在台灣有關電腦輔助語言教 學的議題也備受關注,故本購書計畫希望在此之時,以典藏購書計畫的經費來促 進國內在此領域的圖書館藏更臻完備,有效地運用在相關學術研究和電腦輔助語 言教學科技的創新上,以提升台灣在國際上的整體競爭力。
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    The effect of computer simulation instruction on student learning
    (Journal of Information Technology and Applications, 2007-01-01) Liao, Y. C. & Chen, Y.
    A meta-analysis was performed to synthesize existing research comparing the effects of computer simulation instruction (CSI) versus traditional instruction (TI) on students' achievement in Taiwan. Twenty-nine studies were located from four sources, and their quantitative data was transformed into Effect Size (ES). The overall grand mean of the study-weighted ES for all 29 studies was 0.54. The results suggest that CSI is more effective than TI in Taiwan. However, only 1 (reliability of measure) of the 17 variables had significant main effect on mean ES. The results of this study suggest that CSI clearly has a more positive effect on students' learning than TI. The results also shed light on the debate between Clark and Kozma regarding learning from the media.