教育學院
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教育學院成立於民國44年6月5日，時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學，初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系，發展迄今，本院共設有7個學系（均含學士、碩士及博士班）、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。
本院為國內歷史最久之教育學院，系所規模、師資，及學生品質向為國內首屈一指，培育英才無數，畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域，皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外，本學院長期深耕學術，研究領域多元，發行4本 TSSCI 期刊，學術聲望備受國內外學界肯定，根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果，本校在教育學科名列第22名，不僅穩居臺灣第一，更躍居亞洲師範大學龍頭。
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Item 受試者特性對修正型德菲式卡片分類法成效影響之研究(2011) 邱亦秀; Yi-shiou Chiou在電子化時代，網站是使用者與單位聯絡的橋樑，如何使用者快速又有效的從網站中取用所需之資訊，使網站的意念和訊息分享給無數的網際網路使用者，是網站在建置和規劃時必須考慮的問題。 本研究以台師大圖書館網站做為研究對象，目的在了解修正型德菲式卡片分類法的測試中，首位受試者的背景因素是否影響測試的成效。本研究控制首位受試者的職業及學科背景，實驗後產生5組網站架構，再徵集受試者進行尋獲度調查。分析結果顯示經過9個回合的修正型德菲式卡片分類法後，具學科背景及專業職業背景者為首的2個架構，其尋獲度的效益較高；另外研究發現修正型德菲式卡片分類法適合用來確認網站的資訊架構，是將來在進行網站改版或重新規劃設計網站時的實用工具。Item 大學圖書館網站標籤索引典建構之研究(2016) 黃毓絜; Huang, Yu-Chieh圖書館網站是一個圖書館服務的延伸，其扮演著圖書館與讀者溝通的重要橋樑。在一個網站中，標籤設計的良窳會影響使用者是否能準確且有效的獲取資訊。因此本研究以台灣之大學校院圖書館網站標籤為探討個案，將網站標籤透過索引典的方式建構，以達標籤中的詞彙控制以及語意間關係建立的目的，幫助使用者更為清楚的了解網站標籤各組詞彙的涵義，進而提升使用者資訊搜尋效率以及網站尋獲度。 本研究設計主要分為三個階段，第一個階段為底層標籤認知調查訪問，藉以瞭解圖書館員、專業使用者以及一般使用者對於網站標籤的認知異同;第二階段為專業使用者建構網站標籤索引典，建立圖書館網站標籤彼此間語意關係;第三階段為一般使用者進行卡片分類法實驗，運用網站標籤索引典，協助其進行卡片分類法。最後透過群集分析圖比較三種身分所選定的標籤組在索引典的輔助下其尋獲度效益為何? 經研究結果顯示，可以支持建置索引典確實能夠為使用者帶來實質上網站標籤認知效益的提升，同時也可以提升使用者進行卡片分類法的信心。而群集分析樹狀圖取得研究結果，可得圖書館網站的使用者，透過索引典的輔助於一般使用者所選定的標籤組進行卡片分類時最有效益。Item 大專院校圖書館網站底層標籤分析之研究(2016) 黃琬姿; Huang, Wan-Zih自從網際網路及電腦的興盛，圖書館的角色與功能不再止於圖書館的實體建築與其內部館藏。大學圖書館的服務已從實體延伸到了虛擬世界，各大學圖書館無不建立屬於自己的網站。其中圖書館的網站標籤（Website Labels）象徵著網站與使用者溝通的重要橋梁，標籤是一種資訊線索可指引使用者找到所需的資訊或達成目標任務。因此網站標籤設計之良窳，將會影響使用者是否能有效且精準地獲取資訊，成為圖書館網站成功的重要關鍵。 本研究可分為兩個階段：第一階段為底層標籤認知調查訪問，將專業使用者、圖書館員、一般使用者分為三組，以團體討論小組方式進行，藉著互相討論激發受試者思考，從中觀察各種身分者之認知想法與意見交流並整理綜合認知資訊線索最高組，詳細且客觀記錄選擇底層標籤過程與替換新標籤名稱之建議；第二階段為卡片分類實驗，主要目的為蒐集使用者對四組不同底層標籤進行分類，接著藉由群集分析法描繪樹狀圖，產生四種僅有底層標籤的網站架構，並進行比較內部尋獲度之廣度與深度效益。 本研究結果顯示，不同身分者建構網站底層標籤，其想法與內容皆有許多的差異性，專業使用者進行底層標籤選擇時會選用淺顯易懂之用語，同時也會利用第一人稱的方式建構標籤名稱；圖書館員則常以工作經驗中所使用的網頁名稱為依歸，這些專業詞彙使用者較少接觸，也相對容易造成圖書館網站和使用者之間的隔閡；一般使用者選擇網站底層標籤時，會以他們所熟知的詞彙為主，以及對於太專業詞彙會延伸原有圖書館網站標籤，藉而從字面上去瞭解其涵義。最後研究結果可得知資訊線索與專業使用者標籤組進行卡片分類法時可提高網站的尋獲度，且在卡片分類過程中發現較無疑慮之底層標籤以及分類時間皆較少，可證實對於受試者在進行卡片分類過程中有實質上的幫助。Item 以反覆式卡片分類法評估網站資訊架構之效益研究(2010/08-2011/07) 謝建成運用卡片分類法可獲取不同使用者對於網站使用的種種想法，並藉以分析可 提昇原有網站之使用性與資訊尋獲度，是相當具有成效的資訊架構建構與改善工 具。Paul 於2007 提出線性模式之修正型德菲式卡片分類法，以改善傳統卡片分 類法在時間、成本、以及成效三方面的弱勢，該項研究曾獲得資訊架構學會 （Information Architecture Institute）之獎助。雖然Paul 提出修正型德菲式卡片分 類法之實例以驗證其有效性，但經由本計畫之前導研究，以國立台灣師範大學圖 書館網站為個案，同時進行傳統卡片分類法與Paul 所提出之修正型德菲式卡片 分類法實驗，於統計分析比較結果後，修正型德菲式卡片分類法並未獲致較好之 成效。因此對於以線性模式之修正型德菲式卡片分類法提出質疑，是否Paul 為 節省時間因素而修改德菲法原有多回合之特質成為線性的實施方式所造成有效 性的弱勢？亦或是修正型德菲式卡片分類法其實施的限制所致？這些限制為 何？（例如受試者實驗的順序或是受試者專業程度）。本計畫除探討並實證上述 對修正型德菲式卡片分類法之質疑外，將基於德菲法之原有多回合之精神，進一 步提出『反覆式卡片分類法（Iterative Card Sorting）』，證實在時間因素可容 許下，其所獲致之成效是優於Paul 的修正型德菲式卡片分類法。同時於本計畫 中亦將探討所提出之反覆式卡片分類法，其反覆次數、成效與實施時間之間的關 係為何，以作為實際運用反覆式卡片分類法之參考。本計畫之內容為資訊架構領 域前瞻性研究，國內對於運用卡片分類法於資訊架構相關研究著墨不多，期望本 計畫之執行能有助於國內卡片分類法於資訊架構運用相關研究之開發。