教育學院
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教育學院成立於民國44年6月5日，時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學，初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系，發展迄今，本院共設有7個學系（均含學士、碩士及博士班）、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。
本院為國內歷史最久之教育學院，系所規模、師資，及學生品質向為國內首屈一指，培育英才無數，畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域，皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外，本學院長期深耕學術，研究領域多元，發行4本 TSSCI 期刊，學術聲望備受國內外學界肯定，根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果，本校在教育學科名列第22名，不僅穩居臺灣第一，更躍居亞洲師範大學龍頭。
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Item 以網站日誌探勘建立網站架構(2010) 洪范文; Hung Fan Wen在各種資訊被大量數位化的網路環境中，網站已變成各機構所必須建立的資訊據點。使用者是否能快速並且直覺地找到需要的資訊，是網站提供給使用者搜尋所需資訊的能力，亦即為一網站內部的尋獲度。 由於網站結構的日趨複雜，使用者往往需花費較多的時間才能找到所需的資訊，如能根據使用者的瀏覽行為修正網站的結構，可使網站具有適應性，進而提昇使用者的瀏覽效率。但目前有關網站架構的研究、或是局部調整網頁結構等，大多未能從整體的觀點最佳化網站的結構。因此本研究提出以目標網頁的因素加入傳統的方法中，根據網頁間的瀏覽次數，以權重的大小決定某一網頁的父網頁進而重整網站的結構，以提高網站內部尋獲度。 本研究提出一演算法計算瀏覽序列之時間門檻與觀察使用者瀏覽行為找出目標網頁，以決定該網頁的所有父候選網頁之權重，藉此重建網站架構，並以任務導向之尋獲度測試成效。測試結果顯示目標網頁次數比重為100%的架構，其架構之尋獲度成效較高且優於現行架構，亦優於傳統只考慮網頁瀏覽次數之架構，進而建構符合使用者行為之網站架構。且目標網頁次數比重的不同所組織的架構也明顯不同，在組織結構上，本研究所建構以目標網頁次數比重為100%的架構是屬於廣而淺的形式，在尋獲度成效上也確實能符合前人研究的結果。相較於研究個案中的現行架構，其廣度稍微減少，更可減少使用者在搜尋項目時的迷失感，較符合一個良好資訊架構的設計方式。該架構雖然在部分任務上表現不盡理想，但整體上有著比原先架構與傳統方法之架構有著較佳的表現。Item 大學圖書館網站標籤索引典建構之研究(2016) 黃毓絜; Huang, Yu-Chieh圖書館網站是一個圖書館服務的延伸，其扮演著圖書館與讀者溝通的重要橋樑。在一個網站中，標籤設計的良窳會影響使用者是否能準確且有效的獲取資訊。因此本研究以台灣之大學校院圖書館網站標籤為探討個案，將網站標籤透過索引典的方式建構，以達標籤中的詞彙控制以及語意間關係建立的目的，幫助使用者更為清楚的了解網站標籤各組詞彙的涵義，進而提升使用者資訊搜尋效率以及網站尋獲度。 本研究設計主要分為三個階段，第一個階段為底層標籤認知調查訪問，藉以瞭解圖書館員、專業使用者以及一般使用者對於網站標籤的認知異同;第二階段為專業使用者建構網站標籤索引典，建立圖書館網站標籤彼此間語意關係;第三階段為一般使用者進行卡片分類法實驗，運用網站標籤索引典，協助其進行卡片分類法。最後透過群集分析圖比較三種身分所選定的標籤組在索引典的輔助下其尋獲度效益為何? 經研究結果顯示，可以支持建置索引典確實能夠為使用者帶來實質上網站標籤認知效益的提升，同時也可以提升使用者進行卡片分類法的信心。而群集分析樹狀圖取得研究結果，可得圖書館網站的使用者，透過索引典的輔助於一般使用者所選定的標籤組進行卡片分類時最有效益。Item 大專院校圖書館網站底層標籤分析之研究(2016) 黃琬姿; Huang, Wan-Zih自從網際網路及電腦的興盛，圖書館的角色與功能不再止於圖書館的實體建築與其內部館藏。大學圖書館的服務已從實體延伸到了虛擬世界，各大學圖書館無不建立屬於自己的網站。其中圖書館的網站標籤（Website Labels）象徵著網站與使用者溝通的重要橋梁，標籤是一種資訊線索可指引使用者找到所需的資訊或達成目標任務。因此網站標籤設計之良窳，將會影響使用者是否能有效且精準地獲取資訊，成為圖書館網站成功的重要關鍵。 本研究可分為兩個階段：第一階段為底層標籤認知調查訪問，將專業使用者、圖書館員、一般使用者分為三組，以團體討論小組方式進行，藉著互相討論激發受試者思考，從中觀察各種身分者之認知想法與意見交流並整理綜合認知資訊線索最高組，詳細且客觀記錄選擇底層標籤過程與替換新標籤名稱之建議；第二階段為卡片分類實驗，主要目的為蒐集使用者對四組不同底層標籤進行分類，接著藉由群集分析法描繪樹狀圖，產生四種僅有底層標籤的網站架構，並進行比較內部尋獲度之廣度與深度效益。 本研究結果顯示，不同身分者建構網站底層標籤，其想法與內容皆有許多的差異性，專業使用者進行底層標籤選擇時會選用淺顯易懂之用語，同時也會利用第一人稱的方式建構標籤名稱；圖書館員則常以工作經驗中所使用的網頁名稱為依歸，這些專業詞彙使用者較少接觸，也相對容易造成圖書館網站和使用者之間的隔閡；一般使用者選擇網站底層標籤時，會以他們所熟知的詞彙為主，以及對於太專業詞彙會延伸原有圖書館網站標籤，藉而從字面上去瞭解其涵義。最後研究結果可得知資訊線索與專業使用者標籤組進行卡片分類法時可提高網站的尋獲度，且在卡片分類過程中發現較無疑慮之底層標籤以及分類時間皆較少，可證實對於受試者在進行卡片分類過程中有實質上的幫助。Item 以反覆式卡片分類法評估網站資訊架構之效益研究(2010/08-2011/07) 謝建成運用卡片分類法可獲取不同使用者對於網站使用的種種想法，並藉以分析可 提昇原有網站之使用性與資訊尋獲度，是相當具有成效的資訊架構建構與改善工 具。Paul 於2007 提出線性模式之修正型德菲式卡片分類法，以改善傳統卡片分 類法在時間、成本、以及成效三方面的弱勢，該項研究曾獲得資訊架構學會 （Information Architecture Institute）之獎助。雖然Paul 提出修正型德菲式卡片分 類法之實例以驗證其有效性，但經由本計畫之前導研究，以國立台灣師範大學圖 書館網站為個案，同時進行傳統卡片分類法與Paul 所提出之修正型德菲式卡片 分類法實驗，於統計分析比較結果後，修正型德菲式卡片分類法並未獲致較好之 成效。因此對於以線性模式之修正型德菲式卡片分類法提出質疑，是否Paul 為 節省時間因素而修改德菲法原有多回合之特質成為線性的實施方式所造成有效 性的弱勢？亦或是修正型德菲式卡片分類法其實施的限制所致？這些限制為 何？（例如受試者實驗的順序或是受試者專業程度）。本計畫除探討並實證上述 對修正型德菲式卡片分類法之質疑外，將基於德菲法之原有多回合之精神，進一 步提出『反覆式卡片分類法（Iterative Card Sorting）』，證實在時間因素可容 許下，其所獲致之成效是優於Paul 的修正型德菲式卡片分類法。同時於本計畫 中亦將探討所提出之反覆式卡片分類法，其反覆次數、成效與實施時間之間的關 係為何，以作為實際運用反覆式卡片分類法之參考。本計畫之內容為資訊架構領 域前瞻性研究，國內對於運用卡片分類法於資訊架構相關研究著墨不多，期望本 計畫之執行能有助於國內卡片分類法於資訊架構運用相關研究之開發。Item 階層標籤建構者對大學圖書館網站尋獲度影響之研究(中華民國圖書館學會, 2014-12-01) 呂智惠; 謝建成; 楊康苓網站是處於數位時代的人們獲取資訊之最佳利器。現今大學圖書館網站已扮演著提供實體圖書館延伸性服務的角色，亦成為圖書館與使用者間重要的溝通橋樑。大學圖書館網站標籤所呈現給使用者的是一種視覺與認知線索，使用者藉此能於網站內找尋所要的資訊或與圖書館進行有效的溝通，因此如何讓使用者對網站標籤涵義之認知落差縮減，提升網站的尋獲度，是網站設計者需要深思的問題。 為探討大學圖書館網站標籤應如何建構，以提升讀者於網站之尋獲度，本研究分為三個階段進行：第一階段為卡片分類，藉由受試者針對 67張篩選過之卡片項目，以團體討論的方式實施卡片分類，接著以 UX SORT軟體之群集分析法產生一個網站架構之樹狀結構圖；第二階段為網站階層標籤建構，透過一般使用者、圖書館員與專業使用者三種不同身分之受試者，分別針對上一階段產生的樹狀架構圖給予階層標籤名稱，產生三種不同階層標籤的網站架構；第三階段為尋獲度測試，以每一架構不同之 20位受試者進行相同之 5項設計任務尋獲度實驗，紀錄每一位受試者於完成 5項任務所需花費之時間、路徑（點擊次數）以及標籤合適度問卷。最後以統計軟體 SPSS分析所蒐集之實驗數據，比較三個經由不同身分別所建構標籤之網站在尋獲度是否有差異，以了解圖書館網站標籤宜如何建構。 本研究結果顯示，不同身分者所建構之網站階層標籤，其方式與內容皆有許多的差異：一般使用者建構的階層標籤特色為淺顯與直接；圖書館員建構的階層標籤特色則偏重於圖書館專業術語；專業使用者建構的階層標籤特色為兼具專業性且接近於使用者認知。藉由尋獲度測試其結果顯示三種不同身分者所建構的網站階層標籤在統計分析上是有顯著差異的，其中以專業使用者所建構的網站階層標籤於時間、路徑及合適度均較圖書館員或使用者為佳，不僅能獲得使用者的認同，並能提高網站的內部尋獲度。Item 基於網站廣度與深度之網站尋獲度研究(淡江大學資訊與圖書館學系, 2012-12-01) 謝建成; 林黃瑋Item 以徑路搜尋分析建構大學圖書館網站之研究(淡江大學資訊與圖書館學系, 2013-06-01) 謝建成; 廖婉竹Item 基於層面分類概念建構大學圖書館網站標籤之研究(中華民國圖書館學會, 2014-06-01) 呂智惠; 謝建成; 蕭潔Item 首位卡片分類受試者對修正型卡片分類法影響之研究(中華民國圖書館學會, 2013-12-01) 謝建成; 邱亦秀