教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日，時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學，初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系，發展迄今，本院共設有7個學系（均含學士、碩士及博士班）、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院，系所規模、師資，及學生品質向為國內首屈一指，培育英才無數，畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域，皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外，本學院長期深耕學術，研究領域多元，發行4本 TSSCI 期刊，學術聲望備受國內外學界肯定，根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果，本校在教育學科名列第22名，不僅穩居臺灣第一，更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    養護機構照護者對預防住民跌倒認知、歸因、自我效能與處預方式之探討
    (2010) 葉淑菀
    跌倒是老年人生活中很值得重視的問題，養護機構住民因整體功能狀況較差，更易面臨跌倒風險。因此，為使住民有安全的環境與妥善的照護，探討機構住民的跌倒問題與養護機構照護者採取之預防措施有其重要意義，亦可作為日後擬訂相關計畫之參考。 本研究採立意取樣，選取台北縣市地區已立案之11所老人安養護機構，共98位護理人員、本國籍照服員和外籍照服員。以問卷調查方式，探討研究對象之社會人口學變項、認知、歸因、自我效能對處預方式的影響，並與研究對象進行面對面質性訪談，以更進一步了解養護機構照護者實務上的執行情形。 取得的資料以平均數、標準差、百分比、卡方檢定、獨立樣本t 檢定、變異數分析(analysis of variance)、相關分析 (Correlation Analysis)、階層迴歸分析(Hierarchical Regression Analysis)等方法進行分析。 本研究主要發現為：研究對象之教育程度越高，及獲證或接受過相關訓練者，認知越高；教育程度越高者，認同歸因越高，本國籍照服員的認同歸因也高於外籍照服員；接受過相關訓練者可預防歸因越高。本研究也發現：認知、可預防歸因是護理人員、本國籍照服員與外籍照服員處預方式的顯著因子；認同歸因、可預防歸因是護理人員和本國籍照服員處預方式的顯著因子；此外，研究對象的可預防歸因越高，在預防住民跌倒時會採取越多相關措施。 未來在實務工作方面，機構可考慮聘僱教育程度較高、獲證、接受過相關訓練的護理人員與照服員。平時機構可更重視護理人員與照服員的在職教育與訓練課程，增加溝通橋樑，並對高危險群的住民進行相關介入計劃。未來研究者可在本研究的基礎下，更深入探討其他與處預方式相關的因子，或擴大樣本數、地區，或採取護理人員、照服員與住民的配對研究，以更全面地了解護理人員、照服員認知、歸因、自我效能與預防住民跌倒採取處預方式的相關性。
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    運用跨專業教學於健康促進醫院發展安全病人搬移計畫之介入成效
    (2018) 陳玉舫; Chen, Yu-Fang
    在醫療照顧工作上，常須徒手搬運病患或協助病患，因此容易造成醫療人員與照顧者的肌肉骨骼不適（musculoskeletal disorders, MSDs）。為了降低醫療照護人員肌肉骨骼不適的發生及預防病患因搬運或轉位而產生傷害之風險，許多國家立法規定醫療照護體系需推行「安全病人搬移計畫」(Safe patient handling, SPH)或「零抬舉照顧政策」(No Lift / No Lifting Policy, NLP)，針對病患搬運與移動訂定作業流程和規範，適時正確善用照護輔具以符合人體工學的作業方式來避免醫療照護人員因徒手抬舉搬運、移動被照護者所造成的風險。 本研究由職能治療師組成研究團隊，發展安全病人搬移之跨專業教學訓練計畫，以培養護理人員正確的觀念與臨床技能。本研究在北部某健康促進醫院進行，以神經內科、神經外科、復健科、高齡病房及脊髄損傷病房之護理師為介入對象。 在訓練教案編製完成後，本研究先招募20位護理師進行預試，分析評量工具之「信效度」、「難易度」與「鑑別度」。在預試課後滿意度回饋上，多數受試者認為課程內容與護理人員的工作情境相關(88.9%)、符合需求(88.2%)、可解決護理人員在臨床工作上的困難(77.8%)並有效預防職業傷害(88.9%)。 依據預試結果修訂評量工具與教案內容；修訂完成後，進行正式介入。正式介入階段，共招募了39位護理師，分為實驗組（19人）與對照組（20人）。在完成訓練後，實驗組在「SPH認知程度」前後測分數變化幅度上，顯著優於對照組；在「操作表現」上，實驗組成績（21.42分）也顯著優於對照組（14.00分）。在課後回饋上，多數受試者認為課程內容與護理人員的工作情境相關（97.3%）、符合護理人員需求(97.3%)、可解決護理人員在臨床工作上的困難(89.2%)並有效預防職業傷害(75.7%)。 結果顯示，本研究之訓練計畫具有顯著介入成效與高滿意度。未來仍需進一步研究與規劃，以發展更完整之安全病人搬移計畫。
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    護理人員對預防下背痛健康信念之探討--焦點團體法之應用
    (教育部技術及職業教育司, 2002-07-01) 董貞吟; 黃乾全; 丁如真; 張家儒; 陳品儒 
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    以健康信念模式分析醫院護理人員下背痛預防行為及其相關因素之研究
    (國立臺灣師範大學衛生教育學系 衛生教育研究所, 2002-12-01) 董貞吟; 黃乾全; 丁如真; 張家儒
    本研究目的主要是偶健康信念模式分析醫院護理人員之下背痛預防行為及其相關因素，以提供日後進行教育介入參考。本研究採橫斷式調查研究設計，經由焦點團體法篩選出重、顯著之健康信念，作為問卷發展之依據，以臺北市立八家醫院之全體護理人員為對象，其後於91年3~4月間以自填式問卷方式進行施測，得有效樣本2034名，回收率90.5%。研究之重要結果如下： 一、護理人員罹患下背痛比率為61.6%，比例偏高。其年盛行率、月盛行率、週盛行率分別為42.4%、19.8%、14.3%。 二、不同社會人口學變項會影響護理人員之健康信念、行動線索、下背痛預防行為及傾向。 三、在健康信念方面，發「下背痛動障礙認知」、「規律運動」與「行動線索」對護理人員下背痛預防行為的解釋力最大；「下背痛行動障礙認知」對預防下背痛行為傾向的解釋力最大。 四、健康信念模式用來解釋下背痛預防行為，達到30.1%變異量的解釋力，對預防下背痛行為傾向之解釋力則有26.4%的變異量。