教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日，時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學，初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系，發展迄今，本院共設有7個學系（均含學士、碩士及博士班）、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院，系所規模、師資，及學生品質向為國內首屈一指，培育英才無數，畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域，皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外，本學院長期深耕學術，研究領域多元，發行4本 TSSCI 期刊，學術聲望備受國內外學界肯定，根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果，本校在教育學科名列第22名，不僅穩居臺灣第一，更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    第2型糖尿病病人轉換胰島素治療之實驗研究－以南部某醫學中心為例
    (2010) 蔡明燕; TSAI, MING-YAN
    本研究主要目的在探討胰島素治療及衛教對第2型糖尿病病人之糖尿病認知、胰島素治療態度及糖尿病治療滿意度之影響及短期效果。 研究對象為南部某醫學中心第2型糖尿病病人，共68位，實驗組37位，對照組31位，實驗組接受胰島素治療衛教及轉換胰島素治療，三個月追蹤，有6位退出研究，共62位完成前測及後測問卷。 本研究結果如下： 一、教育程度不同糖尿病治療認知有顯著差異，不識字顯著低於國小、國中、高中、專科/大學以上學歷，國小學歷糖尿病治療認知低於專科/大學以上學歷。 二、研究對象之糖尿病治療認知在預防糖尿病併發症及低血糖部分答對比率較高，關於胰島素的認知不足。 三、第2型糖尿病病人對於胰島素治療普遍存在對個人失敗的感受及對自我注射感到焦慮。大多數糖尿病人認為「使用胰島素，表示我的糖尿病已經變得更差」，其次認為「使用胰島素，表示著我用飲食及口服降血糖藥物來控制我的糖尿病已經失敗」和擔心「我怕用針注射我自己」，已婚者胰島素治療態度的心理阻抗較低。 四、胰島素治療與衛教能提升研究對象糖尿病治療知識，降低對胰島素治療負向態度，對疾病失敗、害怕打針、生活限制、及害怕低血糖負向態度明顯改觀。轉換胰島素治療後，糖尿病治療滿意度增加，認為現在糖尿病的治療比過去滿意，對自己糖尿病情況感到比過去滿意。 胰島素治療與衛教介入能降低負向胰島素治療態度，但提供胰島素治療相關衛教時，需瞭解個案的感受，接納個案的負向情緒及態度，減少胰島素的心理阻抗。
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    消渴草減輕小鼠FL83B肝臟細胞株胰島素阻抗及脂肪累積之研究
    (2016) 黃郁筑; Huang, Yu-Chu
    第二型糖尿病( Type 2 diabetes mellitus )為一種代謝性慢性疾病，主要病徵為胰島素分泌不足或細胞發生胰島素阻抗，造成高血糖的現象，流行病學調查亦發現約有70-95 %第二型糖尿病患者會同時合併非酒精性脂肪肝(Non-alcohol fatty liver disease)之發生，顯示兩種疾病之間有高度相關性。消渴草(Ruellia tuberosa Linn.)是台灣傳統中草藥，許多研究證實有降血糖、抗發炎、抗氧化和抗糖尿病等功效，但目前對其活性成分之研究尚未有深入的了解。本研究探討消渴草區分物減輕小鼠FL83B肝臟細胞株胰島素阻抗及脂肪累積之效果。首先以腫瘤壞死因子(TNF-α)刺激小鼠FL83B肝臟細胞株形成胰島素阻抗之細胞模式，並以油酸(oleic acid)誘導成合併非酒精性脂肪肝之細胞模式，再以消渴草區分物處理上述細胞，之後以標記螢光的葡萄糖分子2-NBDG來評估細胞對於葡萄糖攝入之能力，其次利用油紅染劑(Oil red O)觀察細胞脂肪累積含量，並分析細胞脂肪合成相關訊息傳遞路徑蛋白的表現量。實驗結果顯示，消渴草之乙酸乙酯(Ethyl acetate)區分物顯著增加具有胰島素阻抗之小鼠肝臟細胞的葡萄糖攝入能力，並降低小鼠肝臟細胞內的脂肪累積含量。western blot結果顯示消渴草之乙酸乙酯區分物可以透過提升小鼠FL83B肝臟細胞內胰島素訊息傳遞路徑蛋白，如胰島素受器(Insulin receptor)、phosphatidylinositol-3-kinase (PI3K)、protein kinase B (Akt/PKB)和葡萄糖轉運蛋白2 (Glucose transporter 2)的表現來增加細胞對葡糖的攝入；另外，消渴草乙酸乙酯區分物可透過增加PPARα而調控基因表現促進細胞脂肪代謝、減少脂肪肝細胞的脂肪累積含量。以上結果顯示，消渴草乙酸乙酯區分物可有效改善胰島素阻抗小鼠肝臟細胞的葡萄糖攝取並增加PPARα的表現來減少小鼠肝臟細胞脂肪之堆積。
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    運用「核心組織充能」於社區糖尿病防治介入研究—以台北都會某小型社區為例
    (台北市：臺灣公共衛生學會, 2005-04-01) 劉潔心; 楊智琳; 陳合如; 林怡君
    目標：探討如何運用有效的社區介入策略，提升社區居民對糖尿病防治之行動力。本研究為期兩年，第一年研究結果已另文發表，本文將繼續呈現第二年社區糖尿病防治計畫之發展與執行結果。方法：選擇以社區核心組織為切入點，運用充能介入原則，與社區核心組織共同發展符合居民需求之糖尿病防治計畫。結果：l.社區核心組識充能介入成效方面：充能介入能促進社區發現問題、凝聚社區共識，並有效改變成員溝通、組織氣候、成員參與與成員滿意度等運作型態；但對於促進資源動員、強化組織結構、計畫執行有效性等，未能有顯著的效果。2.社區居民對社區營造中心計畫執行成效評價方面：受訪之居民有85%未聽過當地有社區健康營造中心，而聽過社區健康營造中心的居民有將近半數不清楚其地點及服務內容，此結果突顯出在推動全面性社區糖尿病防治介入工作時，需加強推廣居民對營造中心的認識，方能有效推動社區介入。結論：未來推動糖尿病防治社區介入時，可運用社區充能原則強化社區組織的力量，當社區核心組織獲得足夠的能力時，方是推動社區全面性教育介入計畫之成熟時機。而當社區組織未產生有效的運作機制，社區間結盟合作模式時，選擇從社區中的學校組織切入，是快速而有效的方法。