教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    動物輔助治療介入物質使用障礙者之效益─以成年毒品受刑人為例
    (2024) 官郁芬; Kuan, Yu-Fen
    近年來,臺灣的矯正、醫療與社福系統投入大量心力在毒品的預防與藥癮治療。毒品對個人的影響,不僅是生理上的傷害,更需要關注其對心理的危害。而心理健康與自我效能,是戒癮過程中至關重要的因素,同時也是受刑人復歸社會的重要預測因子之一。由於,毒品受刑人同時有成癮者、被監禁者的雙重身分,因此,改善心理健康與提升自我效能,應該成為毒品處遇目標的重點之一。許多國內外研究指出,動物輔助介入對人的生理、心理、社會與靈性帶來積極正面的影響,且已有國外監所成功將動物輔助介入納入處遇計畫,並觀察到明顯成效。不過,多數研究的輔助動物皆為犬隻,對於帶馬匹進入監所的探索有限,而馬匹獨有的特性可能可以在介入過程中,帶來不同的互動樣貌與效果。本研究旨在探究除了現有的藥癮治療方式外,動物輔助治療能否提升毒品受刑人的心理健康與自我效能。研究對象為監所毒品處遇計畫中,自願參與且年齡介於20-65歲的男性毒品受刑人。採類實驗研究設計,使用成人心理健康量表、貝克絕望感量表、心理幸福感量表簡式中文版、中文版心自我效能量表,以及質性觀察紀錄,呈現參與者在介入前後三次評估中,心理健康與自我效能的變化。動物輔助治療介入方案,為期八週,每週一次,一次1.5小時,團體人數為13-15人,每次團體皆有明確的目標與架構。使用SPSS 23.0中文版進行數據分析,分析方法為重複量數單因子變異數分析、混合設計二因子變異數分析,顯著水準為p<.05。 本研究共有35位毒品受刑人參與並完成三次評估。統計結果顯示,介入後毒品受刑人的整體心理健康和自我效能有顯著的改善與提升。此外,對總刑期短、初次使用毒品年齡較大、施用毒品長達年數介於11-20年的參與者,介入的影響更加明顯。研究結論是動物輔助治療,不僅有改善心理健康與提升自我效能,還有助於自我覺察、情緒穩定、衝動控制、責任感和同理心的培養,同時改善監所氛圍與互動模式,這些改變為毒品受刑人帶來重要且有效的幫助,但因為研究參與者特質的控制困難,結果顯示這些效果有許多的個別差異,因此須將個別差異納入考量,並期盼未來國內各監所,可將長期、常態性的動物輔助治療介入方案納入處遇計畫中。最後,建議未來研究,可針對不同性別的毒品受刑人,其在情緒管理、情緒穩定度、人際互動和社會適應,作進一步的探討。
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    感恩到幸福:從復原力探討感恩與心理健康之關係
    (國立臺灣師範大學教育心理學系, 2018-09-??) 吳相儀; 張聖翎; 蕭舒謙; 簡晉龍; Hsiang-Yi Wu, Sheng-Ling Chang, Shu-Chien Hsiao, Chin-Lung Chien
    正向心理學的研究顯示,在正向特質當中,感恩對於人的心理健康具有正向影響,但感恩在邁向心理健康之中介因子及路徑尚有待進一步完善。研究目的:本研究旨在以復原力為中介變項,強調感恩對於正、負向心理健康都具有積極作用的特性,分析感恩與心理健康之關係。研究方法:在心理健康方面,採用正負向指標,分別為「幸福感」與「壓力知覺」,以結構方程式模型(SEM)檢驗感恩、復原力與正負向心理健康之路徑。研究對象為馬來西亞北中南6間獨立中學209位教職員,採問卷調查法蒐集資料,測量變項包括感恩、復原力、心理健康(幸福感、壓力知覺),研究工具包含「大學生感恩量表」、「復原力量表」、「幸福感量表」以及「壓力知覺量表」。研究結果與結論:結果顯示假設之模型成立,(1)從感恩到幸福感之間,復原力具有顯著中介效果;(2)感恩到壓力知覺之間,復原力具顯著且高度的中介效果;(3)感恩可經由復原力,再到壓力知覺之緩解,間接帶來幸福感。此結果意涵可提供未來研究及實務參考運用之方向。
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    國中生獨處能力與主觀生活壓力、身心健康之關係研究
    (國立臺灣師範大學教育心理學系, 2006-12-??) 吳麗娟; 陳淑芬; LI-CHUAN WU; SHU-FEN CHEN
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    職場幽默與心理健康之相關研究
    (國立臺灣師範大學教育心理學系, 2007-06-??) 李新民; 陳密桃; 謝青曇; HSING-MING LEE; MI-TAO CHEN; QING-TAN XIE
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    青少年學生所知覺媒體自殺報導對心理健康影響之研究的相關因素探討
    (國立臺灣師範大學教育心理學系, 2008-03-??) 潘玲菁; LIRNG-JING PAN