教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    社會性問答服務系統之消費者健康資訊使用者提問分析
    (2018) 陳倩瑩; Chen, Chien-Ying
    隨著網路科技之蓬勃發展,民眾已習慣利用網路來得知健康相關資訊。由於社會性問答服務系統提供使用者以自己語言提出問題,並可匿名參與之機制,故消費者常利用社會性問答平台來取得健康資訊。本研究以Yahoo 奇摩知識+為研究場域,蒐集1500則「醫療保健」類提問文本,以內容分析法分析消費者之健康資訊需求描述中所使用的詞彙,以瞭解消費者健康資訊需求之表達概念、內容結構及其書寫形式。研究者以開放性編碼標計17,132筆描述詞彙,從中萃取97個特徵,依相似性歸納為16個屬性及四大範疇,分別為「疾病症狀相關資訊」、「醫療相關資訊」、「背景資訊」及「提問者回答期待」。其中「疾病症狀相關資訊」範疇分為「疾病症狀描述」屬性及「時間」屬性;「醫療相關資訊」範疇分為「治療資訊」、「提問時機」、「人員角色」、「就診資訊」、「檢測資訊」及「經濟負擔」等6類屬性;「背景資訊」範疇則包括有「事件情境」、「個人資訊」、「情緒」、「地域性」、「人際關係」及「資訊來源」等6類屬性;「提問者回答期待」範疇包括「答案內容期待」及「誘因及互動」等2類屬性。 研究結果顯示在健康資訊提問中,消費者提及「疾病症狀」與「治療」描述詞彙佔最高比例且不諱於提及背景資訊,尤以事件情境及個人背景佔最大宗;健康資訊來源管道則以他人傳聞最多,較少因閱讀專業書籍或文獻後,覺得困惑而向社會性問答服務平台求助。在回答期待部份,最期待獲得相似經驗或親身經歷。內容結構上,約57%之篇幅字數在80字內,將近8成之提問未使用補充功能,若有使用也以使用1次居多;在書寫形式上,有5成提問使用禮儀語氣如「請」、「謝謝」、「對不起」等;最常發生「標點符號錯誤」,其次則為「錯漏字」,亦有「內容重述提問」、使用「副語言」、「口語化」及「借代詞」等情形。本研究結果可提供健康資訊社會問答服務平台經營者、健康資訊網站經營者及醫療人員或相關單位等,做為更新系統功能、平台介面或衛教指引之參考。