教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    在台外籍學生檢索圖書館線上公用目錄問題之研究-以國立臺灣師範大學為例
    (2012) 車靜美
    近年來外籍學生不斷地逐年增加,引發相當多值得探討的議題。而圖書館線上公用目錄設計最終目的就是為了要滿足使用者的需求,雖然外籍學生是圖書館服務對象中的少數族群,但是仍應瞭解其需求,以提供更符合外籍學生需要的服務。 本研究採用質性研究方法,探討外籍學生使用圖書館線上公用目錄時所遭遇的問題及對系統的建議。本研究以十三位具有正式學籍之外籍學生為研究對象,以訪談法與觀察法蒐集研究資料。研究結果發現,外籍學生與一般學生使用WebPAC遭遇的問題大致相同,但是影響外籍學生最主要的問題是來自「語言能力」、「檢索技巧」和「系統設計」上的問題。因此,將本研究建議羅列如下: 一、對於WebPAC查詢系統之建議 (一)WebPAC英文查詢介面之全英文化 (二)提供中、英文線上輔助說明 (三)針對檢索結果之檢索詞加強標示 (四)重新設計檢索畫面(簡化檢索點選項) (五)考量增加檢索功能(如:Fuzzy Search) (六)搜尋引擎網站服務功能(如:Google)之省思 二、對圖書館讀者服務之建議 (一)瞭解外籍學生的需求 (二)圖書館應主動對外籍學生安排圖書館利用教育課程 (三)館員之英文程度之提升 (四)充實館藏深度及廣度 (五)圖書館提供更改輸入法對應的說明 (六)編目工作的改變及因應 綜上所述,期望研究結果有助於圖書館日後規劃WebPAC系統設計以及對外籍學生讀者服務之參考。