教育學院
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教育學院成立於民國44年6月5日，時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學，初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系，發展迄今，本院共設有7個學系（均含學士、碩士及博士班）、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。
本院為國內歷史最久之教育學院，系所規模、師資，及學生品質向為國內首屈一指，培育英才無數，畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域，皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外，本學院長期深耕學術，研究領域多元，發行4本 TSSCI 期刊，學術聲望備受國內外學界肯定，根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果，本校在教育學科名列第22名，不僅穩居臺灣第一，更躍居亞洲師範大學龍頭。
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Item 信用卡對幸福感之影響效果－來自中國家庭金融調查（CHFS）數據的實證研究(2021) 張惠甄; Chang, Hui-Chen隨中國家戶負債逐年攀高的趨勢，間接可能影響居民的生活滿意度。本研究 利用2015年中國家庭金融調查（China Household Finance Survey, CHFS）數據資料，探討信用卡負債影響居民幸福感程度，同時納入理財知識、理財態度與風險態度對信用卡欠款餘額之關係探討。另說明不同背景變項對幸福感之顯著差異，及與不同背景變項、自變項與信用卡欠款餘額的相關性。本研究使用ordered logit model欲得出幸福感之預測機率與各變項對幸福感之邊際效益。統計結果發現人口變項對幸福感、信用卡欠款餘額大多具有顯著差異，且「女性、教育程度、共產黨員、健康狀況、資產、風險態度、信用卡欠款餘額」對幸福感具有顯著效果。其中女性相較男性、共產黨員較非共產黨員身分者幸福感勝算比高，另在不同程度的幸福感邊際效應下出現正負向效果。Item 國小兒童的外觀管理、自我概念與幸福感之相關研究(2021) 陳昀暄; Chen, Yun-Hsuan本研究主要是在了解國小二年級兒童的外觀管理、自我概念與幸福感三者之間的關係。主要目的有：（一）探究穿著打扮與孩童的行為、情緒之間的關聯，以及孩童是否能主動透過呈現自己的外觀來表達自己，（二）探究孩子對自己認識與自己主觀的幸福感有無相關。藉以幫助孩子的照顧者及教師了解孩童的穿著興趣是否潛在影響孩子的心情及對自己的看法。本研究以問卷調查的方式，以「國小二年級自我概念量表」、「國小二年級幸福量表」和研究者自編之「兒童外觀管理量表」為主要測量工具。以新北市某所國小的二年級學童為施測對象，有效樣本共219份。在資料處理方面，針對相關資料進行描述統計、因素分析、皮爾森積差相關與多元迴歸的統計方法進行分析。主要發現如下：一、國小二年級女生透過外觀管理表達自己的情況比二年級男生來得高。二、國小二年級兒童外觀管理與幸福感呈現正相關。三、國小二年級兒童的外觀管理與自我概念呈現顯著正相關。四、自我概念越高的國小二年級兒童，所感受到的幸福感越高。五、國小二年級兒童的自我概念在外觀管理與幸福感之間有部分中介效果。所有研究資料進行分析及整理後，將提供大眾媒體省思對於美的價值傳播與兒童服飾應該更豐富多元，並以兒童為考量。教育上應重視個體的外觀、身體對自身的影響，除了倡導以正確價值觀來認識自己的身體以外，還必須教導兒童透過外觀管理以了解自我、洞察情緒、身心健康及人際交往，進而能引導兒童正向地透過服飾來表達自我，在人際、同儕之間的溝通能更加順利。Item 高齡者的健康狀況、健康相關行為 對快樂感的影響(2014) 黃德宗本研究目的在探討台灣地區55歲以上高齡者的健康狀況、健康相關行為對快樂感的影響，採橫斷性研究，分析2011年台灣社會變遷調查計畫第六期第二次健康組的資料。結果發現：有71%的高齡者自覺健康狀況良好；平均慢性病數目為0.76種；有57.9%的高齡者有規律運動習慣；79.4%有每天攝取蔬果；77.7%每天睡眠時數為6-8小時；有分別70%與76%的高齡者不抽煙與不喝酒；而快樂感的平均數為5.16（李克特七度量尺)。 而人口變項中的「已婚」、「自覺經濟狀況」與「教育程度」；健康狀況中的「自覺健康狀況」與「看醫生頻率」；健康相關行為中的「運動」、「蔬果攝取」與「睡眠時數」在快樂感得分上有顯著差異。健康狀況中的「慢性病數目」、「自覺健康狀況」與「看醫生頻率」；健康相關行為中的「運動」與「蔬果攝取」與快樂感呈現相關。「自覺經濟狀況」、「教育程度」、「自覺健康狀況」與「運動」此四個變項是高齡者快樂感的預測因子，可解釋快樂感總變異數的25.5%。 由以上研究結果得知，對於高齡者而言，若保持良好的健康狀況及規律的運動，即能提昇其快樂感。Item 東西方文化國小學生的快樂及創造力自我效能之比較研究(2006) 陳姳蓁東西方文化國小學生快樂及創造力自我效能之比較研究 本研究之主要目的係探討東西方文化國小學生的快樂與創造力自我效能之現況、相關及差異情形。 本研究以153位高雄市三民區及105位美國馬里蘭州、德州、加州的國小高年級學生為研究對象，共計258名。以研究者自編之「快樂量表」及「創造力自我效能量表」做為研究工具，所得資料以描述性統計、相關分析、t考驗等統計方法進行處理。研究結果如下： 1.國小高年級學生普遍是快樂的，且創造力自我效能亦佳。 2.國小學生的快樂與創造力自我效能之間呈顯著正相關。 3.美國國小高年級學生在快樂與創造力自我效能的表現上皆優於台灣學生，且達顯著差異。 最後，根據上述之研究結果做進一步的討論，並提出實務及研究上之建議做為參考。Item 大學生寂寞感、社會支持與幸福感之關係研究(2015) 謝明均; Hsieh, Ming-Chun本研究旨在探討大學生寂寞感、社會支持與幸福感間的關係，以及不同背景變項大學生在寂寞感、社會支持、幸福感上的差異情況。本研究採用問卷調查法，以國內568名大學生為研究對象，以「寂寞量表」、「社會支持量表」、「幸福感量表」為研究工具，將所得資料以獨立樣本t考驗、單因子變異數分析法、積差相關分析法、多元迴歸分析法等統計方法進行分析。主要研究結果如下： 一、性別差異中，女大學生的社會支持顯著高於男大學生。年級差異中， 一年級大學生在社會支持、幸福感上顯著高於四年級大學生。另外， 大學生會因為居住情形之不同，在寂寞感、社會支持、幸福感上有顯 著差異。 二、寂寞感與社會支持的各層面間皆有顯著負相關。社會支持與寂寞感間 有顯著負相關；社會支持與幸福感間則為顯著正相關。 三、在寂寞感的預測分析中，不同來源社會支持可以有效預測寂寞感，朋 友支持、師長支持、家人支持三者皆可以負向預測寂寞感，其中以朋 友支持的預測力最高。不同類型社會支持亦可以預測寂寞感，其中情 緒性支持、工具性支持的預測力達顯著水準，二者中又以情緒性支持 的預測力較高。 四、在幸福感的預測分析中，寂寞感、不同來源社會支持可以預測幸福 感，有預測力之因子依序為寂寞感、 朋友支持、家人支持。除此之外，寂寞感、不同類型社會支持亦可以預測幸福感，有預測力之因子依序為寂寞感、情緒性支持、訊息性支持。 五、社會支持可以部分中介寂寞感與幸福感。 最後，依據本研究之結果，提出相關建議供未來研究者參考。Item 幸福的追尋─試論向田邦子短篇小說創作之意識與社會關懷(2013) 李宗怡本論文為單一作者之作品研究，研究對象為向田邦子的短篇小說，旨在探討其作品所呈現的核心意識，並分析其背後的人文情懷。首先整理向田邦子的生平與創作歷程，並分析歸納出其短篇小說的主題意識，最後從將作品放入社會學的脈絡觀點之中，剖析向田邦子文學意識與其社會關懷。 本論文依篇章整理之重點如下：(一)向田邦子的文學養成來自對閱讀的興趣、長期的閱讀習慣和工作經歷的磨練；生命歷經重病打擊後，改變了寫作文風，其寫作題材多以家庭為核心，角色設定深受家庭和個人生命歷程的影響。(二)作者透過創作傳達對幸福追求的渴望。寫下「幸福的申論題」，且不斷的質問，人們的幸福從何而來？又該如何追求？透過家庭生活的描述，與外遇事件的書寫，我們必須對生命有所覺知，對自己追求的理想生活必須不斷質疑和驗證。(三)隨著戰後十年日本社會風氣的開放和經濟的起飛，同時受到美國自由民主主義影響，和社會主義對底層人民的關懷，小說中所觀照者深具人文情懷，是更為個體性的，更加細致的生命歷程。 對向田邦子而言，書寫的意義在於對幸福的追尋。筆者認為或許用「文學的社會工作者」來稱呼向田邦子，更能夠為其小說書寫立下一個清晰明亮的輪廓。每一年的紀念特輯，以及發生重大災害後，對家庭凝聚的反思，都在在看出，向田邦子在文壇只是曇花一現，卻將其綻放得淋漓盡致，在逝世多年後的今日，仍不斷透過她溫柔蘊藉之筆，型塑新社會的價值。Item 幸福感及其對健康的可能影響-以廣建理論層面而言(2013) 江慧珣; Hui-Hsun Chinag目的:隨著全球人口老化的趨勢，老人心理健康促進值得關注。此篇論文主要在探討幸福感的構念並檢驗幸福感在健康上的影響。 方法:此論文主要包括三個相關的研究，含括質性、量性研究方法。第一個研究主要檢驗中國人幸福感量表的信度與效度。第二個研究在探討幸福感與生理、心理、社會因素的關係及其關係。第三個研究在評估促進幸福感在健康方面的影響。利用探索性因素分析了解中國人幸福感量表的構念，典型相關來探索中國人幸福感量表與Ryff心理幸福感量表的關係。利用路徑分析來檢驗幸福感與生理、心理、社會因素的關係，並利用內容分析來詮釋質性訪談結果 結果:中國人幸福感量表包括三大構面：正向情感、生活滿意度及人際關係。幸福感與自覺健康、生命統整性與家庭關係高度相關。從路徑分析圖中顯示，幸福感直接影響健康層面，並藉由家庭關係與生命統整性的增長而提升。家庭關係直接影響幸福感且透過生命統整性間接影響幸福感。質性分析顯示透過正向社會連結有助於正向家庭關係與生命統整性的建立。 結論:正向社會連結與正向經驗分享有益於家庭關係與生命統整性，並進一步提昇退休中老年人的幸福感及健康。