教育學院
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教育學院成立於民國44年6月5日，時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學，初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系，發展迄今，本院共設有7個學系（均含學士、碩士及博士班）、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。
本院為國內歷史最久之教育學院，系所規模、師資，及學生品質向為國內首屈一指，培育英才無數，畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域，皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外，本學院長期深耕學術，研究領域多元，發行4本 TSSCI 期刊，學術聲望備受國內外學界肯定，根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果，本校在教育學科名列第22名，不僅穩居臺灣第一，更躍居亞洲師範大學龍頭。
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Item 新北市私立幼兒園行銷策略之研究(2023) 陳曉峰; Chen, Hsiao-Feng本研究旨在探討新北市不同背景變項私立幼兒園教保服務人員，在學校行銷策略的重要性認知及實際運作之現況及差異情形。然而，新北市私立幼兒園數量甚多、分佈甚廣，因此本研究將焦點設定111學年度任職於新北市私立幼兒園-以板橋區、新莊區、中和區、三重區、永和區之教保服務人員為研究對象。採用問卷調查法，以「新北市私立幼兒園行銷策略調查問卷」作為研究工具。共寄發正式問卷550份，回收有效樣本441份。問卷調查所得資料運用SPSS版本23進行資料分析，除使用描述性統計外，亦利用獨立樣本t檢定及單因子變異數分析等統計方法，驗證研究問題，並採IPA探討幼兒園行銷策略重要性與實際運作情形的關係，提出結論與建議。本研究歸納出以下結論： 一、新北市私立幼兒園教保服務人員對行銷策略各層面重要程度知覺由高到低，依序為「人員策略」、「產品策略」、「通路策略」、「價格策略」、「推廣策略」； 對行銷策略各層面運作情形知覺由高到低，依序為「人員策略」、「產品策略」、「價格策略」、「推廣策略」、「通路策略」。 二、不同背景變項教保服務人員在「擔任職務」及「園所類型」的重要性認知上具顯著差異。 三、不同背景變項教保服務人員在「園所類型」、「園所規模」及「園所區域」的實際運作上具顯著差異。 四、新北市私立幼兒園教保服務人員對行銷策略重要性認知與運作情形知覺在「行銷策略整體略」、「產品策略略」、「推廣策略略」、「通路策略」及「人員策略」顯著性都小於.001，均達顯著水準。 五、經IPA分析，多數幼兒園行銷策略重要性認知與運作情形表現落於「繼續保持區」，例如：「1.幼兒園形象及口碑良好，獲得社區大眾及家長肯定。」、「3.幼兒園課程規劃兼顧教育理念與家長的需求。」、「4.幼兒園提供多元的教學內容及課程設計活潑有創意。」…等行銷策略是教保服務人員覺得重要且在幼兒園運作情形佳，應繼續保持；而IPA分析發現有2個題項落於「優先改善區」針對優先改善區行銷策略，提出調整及改善建議，以發揮並提升學校行銷最佳成效。Item 臺灣地區科技大學圖書館電子資源行銷模式之研究(2022) 鍾和瑄; Chung, Ho-Hsuan本研究以電子資源行銷理論為基礎，對臺灣地區科技大學圖書館電子資源行銷策略及實務作法進行調查，研究問題包含：(一) 瞭解科技大學圖書館電子資源行銷策略與實施步驟為何？(二)執行時遇到的困難為何？(三) 精進的策略及作法為何？本研究採用質性研究的深度訪談法，深度訪談任職地區涵蓋臺灣的北、中、南地區之科技大學圖書館員，職務為規劃推廣電子資源行銷活動相關業務之人員，共計11位。主要研究結果如下：(一) 科技大學圖書館在推廣活動的推行，多以教育訓練方式進行；(二)經SWOT分析結果，雖外部資源獲取不易，圖書館優勢多為專業人員仍願付出心力推動行銷業務；(三)行銷目標規劃上，除了最基本的提昇電子資源利用率外，還帶入資訊素養、資訊倫理等議題；(四)行銷方式偏好電子型式，廣泛地運用社群網路平台宣傳；(五)執行時遭遇最大的困難是未能了解活動是否符合需求；(六)精進的策略及作法部份，經費上可尋求廠商或聯盟等外部單位的協助，舉辦的內容可多探討學術倫理、資訊素養等議題使課程更生動。最後，本研究提出幾點建議：(一)建議行銷活動進行前可先制定行銷計畫；(二) 尋求外部資源，善用聯盟福利；(三) 社群網路平台行銷應有專人多加經營；(四) 加強館員的繼續教育。Item 社會企業行銷策略之研究(2015) 陳偉良; Chen, Wei-Liang「社會企業」一詞，在臺灣已出現許久，現今也開始出現相關政策，社會大眾也漸漸地認識與瞭解其大致的意涵。而在實際的運作上，為了達成「經濟」的效益，必須提高其提供的商品與服務的銷售，才能有足夠的資源，讓「社會使命」得以達成，以維持良善的營運；目前社會企業所採取的行銷策略與方式，大多是透過社會行銷或非營利組織行銷，來做出相關的規劃。不過，社會企業應需創造自身特有的行銷策略，更可以符合其組織理念使命，且能較適用於社會企業的本身的發展與文化，故引發本研究動機。本研究目的在於探討社會企業行銷策略的現況與發展，與其行銷策略之特性，以及曾面臨之困難與問題，並進一步提出改善策略和優化建議，可給予正在發展或未來欲從事社會企業之組織作為參考。 本研究採質性研究方法，且依照鄭勝分（2005）社會企業界定，分為「NPO商業化」與「企業NPO化」，並找尋相關案例，進行深度訪談，於後續分析出社會企業行銷策略之相關發展、特性、問題與困境。 研究結果發現，社會企業可大致區分為兩種類型：「NPO型社會企業」與「公司型社會企業」，不同型態之社會企業對於行銷策略之發展與特性，使其存在著許多共通性與差異性，也會影響其策略之形成，且其面臨之問題與困難亦有些許的不同。而本研究在結論與建議部分，也提供相關可改善之策略與方式，以及可優化之建議，期待能提供社會企業的經營者能有行銷方面之助益，後續研究者也可以此作為方向，創造社會企業更完善之行銷模式與規劃藍圖。Item 博物館出版品行銷策略之研究(2006) 李素真由於「博物館的出版品」呈現美學性、視覺性、整體性、空間性、時間性、歷史性、藝術性、娛樂性、資訊性等等的特點，散發出與其他出版品不同的特殊風格與特色，成為民眾陶冶心性的最佳選擇。因此博物館出版品行銷便成為博物館行銷中重要的一環，也成為博物館行銷中的重要運作機制。面對這個多元知識與多元競爭的時代，如何將出版品行銷擬定策略，完整的向公眾推廣博物館資訊及文化服務，已成為博物館在出版品行銷推展上非常重要的課題。 本研究針對研究問題設計問卷內容，調查國內主要博物館與美術館對於博物館行銷策略的看法，並做問題的整理與分析。結果呈現國內博物館對出版品行銷策略的擬定均持肯定的態度，對「出版品行銷」，亦有其積極努力的目標。展現出國內博物館企圖開拓博物館經營之生機，更為保存文化資產所做的貢獻而再接再厲。 根據研究結果得出以下結論： 瞭解如何掌握博物館出版品價值的因素、博物館出版品行銷的重要概念及博物館出版品行銷的重要性，並提出出版品的行銷策略以及落實博物館出版品的行銷通路模式。最後列出博物館在出版品行銷上應努力的方向與目標。 根據研究結論提出以下建議： 掌握博物館整體的方向與特色、博物館出版品必須有效掌握出版時效、正視博物館行銷策略的重要性、博物館必須設立公關行銷組織、積極爭取異業結盟行銷、政府應該支持博物館暢銷的出版品再版印製、讀者服務的深化、文化商店可規劃推出具主題性的博物館出版品，以利行銷。Item 台灣中部地區之公立幼兒園因應五歲幼兒免學費教育計畫行銷策略可能性之研究(2014) 廖文婕五歲幼兒免學費教育計畫施行之後，對公、私立幼兒園、家長、幼兒均有不同層面的助益與影響。而本研究旨在瞭解免學費教育計畫的實施，是否對公立幼兒園既往施行的行銷策略有所衝擊，而公立幼兒園是否就此影響採取相應的因應策略，以探討公立幼兒園運用行銷策略因應五歲幼兒免學費教育計畫的可行性。 本研究係採問卷調查法進行研究，由研究者依據研究目的與相關參考文獻，進而加以自編成「公立幼兒園因應五歲幼兒免學費教育計畫行銷策略可能性之調查問卷」為研究工具，以台中市、彰化縣、南投縣三縣市之公立幼兒園園長或園主任為調查對象，以普查的方式進行調查。本研究共發出257份問卷，回收216份（整體回收率84.05%），有效問卷為208份（有效可用率96.3%）。研究調查資料之分析係以SPSS22.0 for Windows統計套裝軟體程式進行次數分配與百分比統計、平均數與標準差、ｔ檢定、單因子變異數分析等統計處理。 歸納本研究之調查結果，所獲致之結論如下： 壹、五歲幼兒免學費教育計畫有助提升中部地區公立幼兒園之入園率。 貳、五歲幼兒免學費教育計畫較難改變中部地區公立幼兒園人員對行銷策略規 劃與推行之看法。 參、中部地區新興公立幼兒園人員對五歲幼兒免學費教育計畫影響幼兒園行銷 策略與實施的認知程度較高。 肆、中部地區之公立幼兒園人員較常採用人員方針之行銷策略。 伍、中部地區公立幼兒園人員普遍認為價格方針之部分行銷方法，對幼兒園因 應五歲幼兒免學費教育計畫之影響具有可行性。 陸、中部地區不同服務年資、學歷、幼兒園地區、幼兒園校齡之公立幼兒園園 長或園主任對行各項行銷方針的看法不盡相同。 柒、中部地區不同性別、服務年資、學歷、幼兒園校齡之公立幼兒園，對幼兒 園因應五歲幼兒免學費教育計畫影響所採行之各項行銷策略之可行性的看 法有所不同。 依據本研究所獲致之結論，研究者提出相關具體建議，以供教育行政機關、公立幼兒園、未來後續研究酌情參考。Item 我國高等教育行銷之研究(2004) 王奕婷本研究透過文獻探討與問卷調查，探討目前我國高等教育行銷的實施現況，及分析其實施的成效、實施困境與困境的因應之道，並根據研究發現與結論，提出建議，供相關機構及人員參考。此外，本論文主要研究對象是我國高等教育的教務長、招生組長、行政人員和教師，共抽得75所學校，發出750份問卷，實得有效樣本365份，問卷處理採用SPSS for Window統計套裝軟體進行統計分析。 綜合文獻探討與問卷調查所得資料，得到以下結論 一、研究結論 1.大學校院實施教育行銷的程度不高，屬於中等。 2.大學校院所採用的教育行銷策略，以定位策略最常被使用，目標市場策略次之，組合策略最低。 3.大學校院進行教育行銷，並未確實落實教育行銷的規劃程序，各步驟的實施程度均為「有時如此」。 4.大學校院大都有採取定位策略，且分別依自己的特色為考量，而其中又以將自己定位為綜合型大學的學校最多。 5. 大學校院選擇學生的區隔標準中，以學生的志向興趣所佔比例最高，學生的居住地區最低。 6.大學校院使用的推廣方式非常多元，但大部分的實施程度都不高，大多不超過五成，其中以將本校訊息上網公告所最常使用，利用電視廣告打響知名度最少。 7.大學校院運用組合策略時，所使用的方式頗為多樣化，但是程度大多僅屬於「中」等，還有加強空間。而其中以設備策略最常被使用，價格策略最低。 8.大學校院實施教育行銷多已發揮中等程度效果，但仍有加強必要。 9.大學校院教育行銷的實施困境頗大，多屬於「經常如此」，其中以同仁未感受到行銷的重要性最高，缺乏校長的領導與支持最低。 10.大學校院教育行銷困境的因應之道實施程度不高，多屬於「有時 如此」，其中以校長對行銷的領導與熱心的支持最高，委託專業行銷公司辦理行銷工作最低。 11.大學校院成員對於教育行銷概念與方法的瞭解程度不高，屬於「中」等。 12.不同職務的人員對於教育行銷的實施看法大致無顯著差異。 13.不同背景的校院在教育行銷的實施上大致有顯著差異，其中以私立校院、科技大學校院、校齡為10年以下，及新生報到率為81%以上的校院較有在實施行銷、所達到的成效較佳、困境較少、且較有對困境採取因應之道。 二、建議 （一）對大學校院的建議 1. 加強目標市場策略和組合策略的運用 2. 有效落實行銷規劃的步驟 3. 多元運用行銷的推廣方式 4. 增加學校成員對教育行銷的瞭解與接受度 5. 籌措充足的行銷預算與網羅行銷的專業人才 6. 公立、師範校院和校齡21年以上的大學校院應加強行銷的工作 7. 設法改善行政人員和教師對學校教育行銷實施知覺的落差 （二）對教育行政機關的建議 1. 加強宣導教育行銷的正確觀念與重要性 2. 提供大學發展教育行銷的環境 3. 協助大學落實教育行銷的規劃 （三）對後續研究的建議 1. 可擴及到接受教育行銷的對象 2. 可加強對行銷應然面的探討，建立其理論架構與體系 3. 可以本研究為基礎，對探討的議題作更深入的研究 4. 可採取質量並重的研究方法，以更加瞭解教育行銷實際運作狀況Item 學校行政人員對學校行銷理念與策略認知及運作之研究----以新竹縣市國民中學為例(2006) 黃子玲摘 要 本研究旨在探討不同背景之新竹縣市國民中學學校行政人員對於學校行銷理念與策略的認知、學校行銷運作現況、學校行銷執行困境及學校行銷對學校經營的影響等方面之問題，進行相關文獻收集與分析探討。主要用問卷調查輔以訪談法，以新竹縣市國民中學學校行政人員，包括校長、主任、教師兼任組長及副組長等535人為研究對象，將普查調查所得的資料，進行資料分析與整理，最後歸納分析結果，提出改進建議 壹、結論： 一、「設立跨處室的行銷小組」是建構學校行銷機制的最佳方式 二、推動學校行銷最重要條件為校長具備行銷理念與策略，並能積極領導行政人員團隊合作 三、學校行銷成功的最關鍵對象是本校家長、學區國小師生和社區人員 四、目前新竹縣市國中學校行銷的主要重點層面在傳達校長辦學的理念、學校課程內容及教學活動特色、學校的升學率及未來發展 五、新竹縣市目前學校行銷的困境是行政人員工作繁重，缺少專責行銷機制，校長缺乏行銷理念與支持 六、學校行銷理念及策略推廣有助於突顯學校辦學特色，爭取更多學生來源及增進師生對學校向心力，提升學校整體形象。 貳、建議： 一、對教育主管單位的建議： (一)提供相關資源，協助各校辦理行銷活動，建構學校行銷人才培育體系 (二)舉辦或獎勵富有創意的教育行銷活動，展現地方教育的特色 二、對學校的建議： (一)視學校資源性質，掌握行銷契機，建立相對應的行銷機制 (二)推廣行銷活動加強社區溝通，增進各界對學校的暸解、認同與支持 (三)加強學校內部行銷運作，縮小不同背景成員，對學校行銷認知與作法上的分歧，獎勵行銷有功人員 (四)利用行銷活動，活化學校組織文化，重新檢視學校經營狀況與內外環境的變化 三、對後續研究的建議 可將研究對象範圍擴大，朝向各層級學校或單一學校研究 關鍵詞：國民中學、學校行銷、行銷策略Item 博物館創新經營研究：以故宮與Alessi異業結盟為例(2008) 龍瑛; Emily Lung博物館為了求生存，必須創新經營，破除博物館只等在那裡等人來看的迷思，需透過採行「行銷策略」來有效達成生存經營的目標。國立故宮博物院收藏有全世界最多的中華藝術寶藏，年代涵蓋整個五千年的中國歷史。同時與法國羅浮宮、英國大英博物館、美國大都會博物館、俄羅斯隱士館同列世界五大博物館之一，其珍藏之豐富及藝術價值，已不再止於「傳統博物館經營」模式下的展覽價值。 故宮當然也跟隨時勢，從「數位典藏」至「產品授權」，顯示出老故宮的新思維新作法，故宮更進一步以「異業結盟」的行銷模式來創新經營博物館，2006年最受矚目的是與義大利知名家用設計品牌Alessi結合的異業結盟「創新經營策略」此策略究竟能夠在故宮實際經營層面帶來多少效益，將是國內博物館經營歷史上的重要課題。 報紙新聞的效應相較於電視新聞，其持久性與價值性更高且更深入。博物館不應該止於博物館界的學術研討，故除了訪問故宮實際執行人員，將以一般民眾為訪問對象，探討本案的媒體成效。本研究採取質化研究，透過報紙新聞效應，加上人物訪談，分析諸家不同的意見。綜合以上新聞媒體報導與訪談的結果分析本策略。 本研究發現透過故宮與Alessi異業結盟合作案，故宮可以跟當代的流行文化、社會脈絡對話，可以創造新文化、新文明，甚至可以創造新的產值。故宮進行的改造工程符合時代趨勢，異業結盟提供不同的服務、不同的功能，去滿足不同的需求，相較以往它的定位跟角色已全然不同，它會融入人群，創新的經營模式讓它成為現今文化創意產業中最大的一個寶庫。 本研究將結果及建議整理歸納如下。 一、未來與Alessi的合作中，加入國內年輕設計人才參與，並將過程出版，將成為有益於未來的設計教材。 二、 需考慮到相關配套措施是否已經成熟，否則在老舊的制度下，是難有什麼新發展的。 三、 與知名品牌合作是很不錯的，拿掉LOGO無法感受與故宮有連結。需要在設計面向修正。 四、 建議應該要多方利用不同的媒體，增加新聞性，再多舉辦一些相關的活動。推廣給一般社會大眾知道。Item 幼童軍行銷策略之研究(2010) 林士奇童軍運動在1907年於英國創立，目標致力於青少年的發展。它有個更深遠的意義，那就是透過青少年的教育來改善社會。而目前中國童子軍困境為：童軍人數銳減、童軍教育遭受漠視、社會的迅速變遷。因此各童軍領袖認為童軍運動應當加入「行銷」的元素。並認為當今的童軍運動應當朝社區化發展，因此行銷觀念因應而生。 而行銷就是要找出需求，並且來滿足這些需求。因此，本研究係以焦點團體訪談為主，對象為北縣白雲國小及北新國小幼童軍團服務員和家長，將訪談結果，透過質性資料分析步驟歸納研究資料。 根據研究結果，獲致以下結論： 市場區隔中，以3-4年級的男生為招收對象。而目標市場則為，家長必須是有意願成為服務員的小朋友，才是招收對象。在市場定位方面，是成為家長與孩子可以共同學習、服務、表現的平台。在擬定行銷溝通組合上，在產品方面，孩子成為快樂的幼童軍，家長則成為熱心的服務員。在價格方面，入團費用低廉，但參與的機會成本並不低，家長與小孩都必須投入相當的心力與時間。在推廣部分，訊息傳遞要能暢通，提供即時的活動訊息，而活動成果也張貼各式媒體上，以期達到最佳推廣的效果。而通路更是要考慮到便利性，透過團集會結束後，進行檢討，並分配下次主責項目。以最短的時間，有效了解接受服務者的感受與想法，讓活動更貼近幼童軍及家長的需求。Item 以行銷策略探討健康檢查中心消費者對健康管理之服務需求研究(2015) 王琴芳; Wang, Chin-Fang本研究指在瞭解消費者在健康檢查後對健康管理服務的需求，以行銷策略探討消費者對各種健康管理服務的需求，進而了解消費者對健康管理的需要，採自編問卷收集資料，有效樣本共347人，回收率為87%。本研究之重要結果如下： 一、健康管理服務需求分布情況，在產品服務需求偏好追蹤服務和客製化服務；通路服務需求偏好手機簡訊；對於推廣服務的需求偏低；對需額外付費的意願皆不高，僅有28.9%的人願意付費使用，其願意付費使用的費用僅為新台幣500元以下。 二、在社會人口學與健康管理服務需求之間關係的研究結果發現，女性偏好健康管理平台、網際網路的推廣服務；年齡越大，對追蹤提醒、網際網路推廣的需求越高。收入越高，對客制化服務、追蹤提醒、衛教訊息、網際網路推廣的需求越高。 三、在健康行為與健康管理服務需求之間關係的研究結果發現，不吸菸者較願意為健康管理付出金錢和時間等服務代價；運動時間越長者，對健康管理服務需求越高，越願意為服務付出更多金錢和時間等代價。 四、在疾病史與健康管理服務需求之間關係的研究結果發現，有疾病史者對追蹤提醒和轉介服務的產品服務需求較高。有疾病史中除高血壓外，其餘疾病史對健康管理服務需求不顯著。 五、研究對象的背景變象對於健康管理服務需求的預測上，包括性別、學歷、職業、健康行為、疾病史和健檢動機。