教育學院

Permanent URI for this communityhttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/1

教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

Browse

Search Results

Now showing 1 - 3 of 3
  • Item
    數位典藏互通性架構之探討
    (中國圖書館學會, 2002-06-01) 陳雪華; 項潔; 陳昭珍; 洪筱盈; 徐代昕; 張懷文
  • Item
    數位典藏與數位學習國家型科技計畫---語文數位教學計畫
    (2010-05-24) 張國恩; 信世昌; 柯華葳; 楊接期; Chang, Kuo En; Hsin, Shih-Chang; Ko, Hwa-Wei; Yang, Jie-Chi
    隨著中國大陸商機崛起,華語文近年迅速竄紅。全球華語文學習已蔚為風潮,據統計,全球華語人口超過十三億,學習華語人數也伴隨著大陸市場成長而與日俱增,粗估已超過三千萬人正在學習華語,目前約有100個國家,超過2,500所大學設有華語課程。因應全球華語文學習的熱潮,許多高級中學開設華語課程,目前美國已將華語列為大學進階先修的AP課程,華語學習者年齡正降低中,師資與教材市場需求因勢激增。面對龐大華語市場,中國大陸政府強力在全球各地推銷教材與師資,同時,也積極吸引外籍大學生到中國學習華語以及各種學科,透過國家之力量,免費提供教材與師資,在全球已佈建超過150個孔子學院,舉行漢語水平考試,企圖建立華語文發展主導權。因此,為促使臺灣成為華語文學習之重鎮,針對中國大陸對華語文學習的政策與現況,臺灣必須建立與之具差異性的華語文學習模式、工具、教材等,方能找出臺灣發展華語文教學之優勢。由現況分析,臺灣有著資通訊產業的優勢,加上推動數位典藏與數位學習國家型科技計畫建立的基礎,利用數位科技進行創新應用,向全球輸出華語文學習解決方案,將能建立一個行銷全球市場的教育科技產業,尤其隨著華語文的內容、平台、服務在世界擴散,臺灣將會有機會成為華語文的全球資源運籌中心。為創意推廣國家數位典藏與數位學習之應用,促進我國、人文、社會、產業與經濟的發展,進而將臺灣經驗呈現於國際社會,以拓展臺灣國際舞台空間並永續經營國家重要文化資產,及發展數位學習產業及在教育上的應用。本分項計畫以發展語文數位教學為重點,期以奠定華語文數位教學的國際地位,傳播臺灣價值。
  • Item
    大學院校學生作品數位典藏的理念與實踐
    (國立台灣師範大學圖書資訊研究所, 2006-04-??) 張簡誌誠; Chih-Cheng Changchien
    由於資訊科技的深化運用,網路建置的廣泛普及,數位技術快速發展等條件的日益成熟, 使得將各類型知識加以數位典藏的可能性得以實現,因此本文乃構思以導入數位典藏機制作為基礎,將優質學生作品納入保存範圍,規劃教師與圖書館館員共同協作的模式,形成改善學生學習歷程相關問題的全校性方案,同時以「逢甲大學學生學期報告e-Paper 徵集計畫」作為案例,介紹執行概況與初步成果,並就可能影響層面以及後續發展議題進行討論,以分享相關理念與實踐經驗。