教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    企業資源規劃相關研究的主題和趨勢:文獻計量研究
    (2024) 鄧兆廷; Teng, Chao-Ting
    本研究使用文獻計量學方法探索2013到2022這10年間ERP相關研究的論文之主題及這些主題的發展趨勢。利用Web of Science引文索引資料庫檢索出911篇論文作為資料來源。首先運用CATAR工具進行概觀分析,揭示了ERP相關研究的論文之年度論文分佈、被引用最多的論文,以及哪些國家、學術機構和作者的論文發表數量及被引用次數最為突出。進一步地,繼續使用VOSviewer和BERTopic這兩種主題分析工具深入解析ERP相關研究的論文之主題及這些主題的發展趨勢。在探索ERP主題方面,VOSviewer的關鍵詞共現功能聚類出ERP系統整合…等7個主題集群;而BERTopic的主題建模技術則成功識別出ERP實施和成功評估…等9個主題。另一方面,在探索這些主題的發展趨勢方面,VOSviewer 的分析功能發現,從2019年開始,ERP相關研究的焦點呈現出明顯的演變趨勢,開始聚焦於Determinants、Cloud Computing、Cloud ERP、future、Big Data、Network、Security、Industry 4.0等新興的技術領域和關鍵主題。BERTopic的分析功能發現ERP實施和成功評估、ERP的生產策略和供應鏈、ERP的選擇及模糊決策、生產與製造計劃以及區塊鏈在ERP和會計中的創新與挑戰等主題的關注度在2019年持續呈現上升趨勢,相反的其它主題則是下降趨勢。本研究的結果和建議為ERP實務專家和研究者提供了對未來ERP研究和實踐方向的實用參考。
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    企業員工對新導入資訊科技之學習態度研究
    (國立臺灣師範大學教育心理學系, 2006-09-??) 許文楷; 黃秀慧; 陳榮方; WEN-KAI HSU; SHEREE HUANG; RONG-FAN CHEN