教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    大學圖書館館員與使用者對隱私與應用RFID之態度
    (國立台灣師範大學圖書資訊研究所, 2009-04-??) 蘇小鳳; Shiao-Feng Su
    本研究藉由問卷調查及訪談探索大學圖書館館員與使用者對圖書館應用RFID於讀者服務的考量,以瞭解(1)使用者對RFID及圖書館運用RFID的認知與 態度;(2)哪些個人或圖書資訊是使用者重視的隱私;(3)使用者希望圖書館以何種方式保護其隱私;以及(4)圖書館館員與使用者間對於使用者隱私的相關 內容與程度上的認知差異為何。研究結果顯示,大學圖書館員對應用RFID可能造成使用者個人資訊遭蓄意攔截竊取而致影響隱私權已具清楚的認知,並採用精簡 資料的方式作為保護策略,然而大多數學生使用者不清楚RFID的資訊傳輸特性。同學表示重視隱私,不希望RFID晶片中儲存太多個人隱私相關的資料,尤其 是身分證字號、戶籍地址、財務資料以及聯絡電話等。同學盼望圖書館對保護學生隱私的政策多做說明。本研究結果可供圖書館運用RFID-based系統之參 考,降低使用者憂心以及可能對圖書館產生的疑慮,與使用者維持良好關係。