教育學院
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教育學院成立於民國44年6月5日，時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學，初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系，發展迄今，本院共設有7個學系（均含學士、碩士及博士班）、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。
本院為國內歷史最久之教育學院，系所規模、師資，及學生品質向為國內首屈一指，培育英才無數，畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域，皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外，本學院長期深耕學術，研究領域多元，發行4本 TSSCI 期刊，學術聲望備受國內外學界肯定，根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果，本校在教育學科名列第22名，不僅穩居臺灣第一，更躍居亞洲師範大學龍頭。
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Item 活躍老化量表之發展(國立台灣師範大學健康促進與衛生教育學系, 2021-12-??) 王敏琦; 蕭佳純; Min-Chi Wang, Chia-Chun Hsiao終身學習成為各國解決人口老化問題的主要策略，為了解參與我國行之有年的樂齡大學學習活動對高齡者活躍老化的影響，本研究參考歐盟的活躍老化指數及專家學者之活躍老化量表，編製活躍老化量表。量表衡量方式採Likert六點量表，得分愈高，代表活躍老化的程度愈高。研究對象為我國進入高齡社會15個縣市之樂齡大學學習者。預試問卷以社區大學55歲（含）以上的學習者為對象，發放280份，有效問卷為204份；正式問卷發放999份，有效問卷為898。預試後進行鑑別度分析及探索性因素分析，萃取出健康促進、社會參與及生活安全三個構面共計14題，形成正式問卷。正式施測問卷回收後，以LISREL軟體進行驗證性因素分析，評鑑理論模式與觀察資料的適配情形，並進一步進行多群組樣本測量模式分析。結果顯示測量模式的複核效度良好，表示量表可適用於高齡的男性及女性群體。Item 成人與高齡者參與數位科技課程知覺易用性、知覺有用性與學習滿意度之關聯性研究(2017) 蔡茗涵; Tsai, Ming-Han本研究旨在探討一般成人與高齡者參與數位科技課程知覺有用性、知覺易用性、學習滿意度與活躍老化的現況，並分析變項間的影響。主要目的在了解：一、成人與高齡者參與數位科技課程、知覺易用性、知覺有用性與學習滿意度/活躍老化之現狀為何？；二、不同社經背景變項的成人與高齡者參與數位科技課程、知覺易用性、知覺有用性與學習滿意度/活躍老化之差異情形為何？；三、成人與高齡者參與數位科技課程、知覺易用性、知覺有用性與學習滿意度/活躍老化之關聯性為何？；四、成人與高齡者參與數位科技課程、知覺易用性、知覺有用性對於學習滿意度/活躍老化之預測力為何？本研究採用問卷調查法，以「知覺有用性量表」、「知覺易用性量表」、「學習滿意度量表」與「活躍老化量表」作為研究工具，以台北市某大學推廣部一般成人與高齡者學員為對象，採取便利抽樣的方式，共取得有效樣本768份。所得資料以描述統計、t考驗、單因子變異數分析、皮爾遜積差相關及多元迴歸等統計方法驗證本研究假設。 本研究得到的結論如下： 一、不同背景變項的成人與高齡者在知覺有用性上有顯著差異。 二、不同背景變項的成人與高齡者在知覺易用性上有顯著差異。 三、不同背景變項的成人與高齡者在學習滿意度/活躍老化上有顯 著差異。 四、成人與高齡者知覺易用性、知覺有用性與學習滿意度/活躍老 化有顯著相關。 五、成人與高齡者知覺有用性對學習滿意度/活躍老化具有顯著預 測力。 六、成人與高齡者知覺易用性對知覺有用性與學習滿意度/活躍老 化之關係具有正向顯著調節效果。 根據研究結果，可對於一般成人與高齡者進行終身學習之活動有所幫助，亦對社會教育機構能有參考意義。Item 博物館高齡志工參與志願服務及其活躍老化之研究~以臺北市立美術館為例(2016) 廖芸娜; Liao, Yun-Na本研究旨在探討博物館高齡志工參與志願服務及其活躍老化之關係，由於受訪者是擁有豐富人生歷練的長者，因此，本研究採用質性研究設計，並以研究者參考眾多文獻所編製之訪談大綱，深度訪談六位臺北市立美術館之高齡志工，以探討博物館高齡志工參與志願服務之動機 、現況與成長歷程及其活躍老化之關係。 研究者將資料轉譯為逐字稿，再進行分析與整理，並將研究發現與相關文獻進行綜合性討 論。本研究結論如下： 一、博物館高齡志工參與志願服務之動機是多重而非單一的。 二、高齡者在成為博物館志工之前，通常已是博物館的忠實觀眾。 三、博物館高齡志工參與志願服務的歷程為高齡者帶來成就感。 四、博物館高齡志工在身體健康方面良好以上且有運動的習慣。 五、博物館高齡志工在心理方面呈現樂觀、開朗、正向積極的態度。 六、博物館高齡志工在家庭及社交方面具有良好的互動關係。 七、博物館高齡志工具有積極的終身學習習慣及良好的生活適應能力。 根據上述研究結果，本研究分別向高齡志工、志工運用機構及未來研究提出建議，以供參考。Item 中高齡者社會參與、憂鬱症狀與活躍老化之相關研究~以臺北市某行政區為例(2012) 謝明玉; Ming-Yu,Hsieh摘 要 本研究的目的在探討45歲以上之中高齡者在社會參與、憂鬱症狀與活躍老化之相關因素。研究母群體為臺北市某行政區45歲以上中高齡者，共取得有效樣本407人，採結構式問卷由訪員進行問卷施測訪談。本研究之重要結果如下： 一、本研究結果以61-65歲、身體健康、已退休之中高齡者女性比例最高，顯示女性較男性願意參與社會活動，相對的在社會參與是較具影響力的，或為社會參與主要之族群。 二、研究樣本有八成五之家人大都很支持或支持他們參與社會活動，而有近八成為已婚 、配偶健在，顯示有家人支持、已婚及配偶健者之因素，越能夠促使有社會參與之意願。 三、本研究之中高齡者每週參與休閒活動之頻率最高，其次是參與學習活動，再者為參與志願性服務。而社會參與種類以對於「社團活動」參與的程度較高；而對於「宗教活動」得分較低，表示中高齡者對於宗教活動的參與較為不熱衷。 四、社會人口變項探討之結果，其中性別、年齡、教育程度、婚姻及工作狀況方面，在社會參與頻率及社會參與程度、憂鬱症狀與活躍老化無顯著性差異。在健康狀況及活動支持度方面，除對社會參與頻率無明顯差異外，對社會參與程度、憂鬱症狀與活躍老化皆有顯著性差異。 五、中高齡者社會參與、憂鬱症狀對活躍老化整體之預測力，社會參與頻率、社會參與和「活躍老化」呈顯著正相關，而社會參與和活躍老化的相關性最高，社會參與頻率與活躍老化的相關性次之，表示研究對象之社會參頻率及社會參與程度越高，則活躍老化愈明顯。而社會參與、憂鬱症狀與活躍老化的呈現負相關，表示研究對象社會參頻率越多及社會參與分數越高，則越無憂鬱症狀，這樣的結果符合本研究之研究假設。 關鍵字：中高齡者、社會參與、憂鬱症狀、活躍老化