教育學院

Permanent URI for this communityhttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/1

教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

Browse

Search Results

Now showing 1 - 2 of 2
  • Item
    國中女生身體意象與體重控制自我效能對體重控制行為意圖影響之研究-以嘉義市某國中為例
    (2012) 陳環辰; CHEN HUAN CHEN
    本論文旨在探討國中女生身體意象與體重控制自我效能對體重控制行為意圖影響之研究,以嘉義市某國中一百學年度第一學期之全體女學生為研究母群體,並獲得387位有效樣本,問卷回收率為93%,所得資料進行統計分析,主要發現結果如下: 一、 研究對象之體型分佈以「適中」者居多,「肥胖」者最少。大多數研究對象覺得別人認為自己體重是標準的,但在體重自我評量上卻覺得自己「重了些」。 二、 研究對象的身體意象,以「對過重的看法」平均數最高,「身體各部份滿意度」平均數最低;研究對象體重控制自我效能偏低,在飲食控制自我效能上以「上床睡覺前我絕不進食任何東西」的平均得分最低,運動自我效能方面以「即使已經非常忙碌我還是會去運動」的平均得分最低。 三、 39.8%的研究對象可能進行體重控制行為,57.9%同意未來進行體重控制的目的是為了減輕體重,過半數的研究對象同意以飲食及運動的方式控制體重,不同意以參加減重班的方式來進行。83.7%反對以減肥藥或瘦身產品來進行體重控制。 四、 研究對象的年級愈高身體意象滿意度愈差;體重愈重者愈在意自己的體重變化情形;在身體各部位滿意程度上,體型過輕者滿意度最高,其次為適中者,最不滿意的為過重者。不同體型與整體體重控制自我效能、飲食控制自我效能呈顯著差異。 五、 研究對象的「整體身體意象」、「體適能層面」、「外表層面」、「健康與疾病層面」、「對過重的看法」、「身體部位的滿意程度」與體重控制自我效能成正相關。 六、 體重控制行為意圖會因年級、體重控制經驗、體型的不同而有差異。整體體重控制自我效能、飲食控制自我效能與體重控制行為意圖呈現正相關。主要預測變項為「年級」、「對過重的看法」、「體重自我評量」、「過去體重控制經驗」,其中以「對過重的看法」最具影響力,「體重自我評量」次之,可解釋其總變異量的43%。
  • Item
    某大學新生體重控制行為意圖及其相關因素研究
    (2011) 洪梅玲; Hung, Mei-Ling
    本研究的主要目的在瞭解大學新生的體重控制行為意圖及其相關因素。並探討研究對象之背景因素、心理因素、社會文化因素、體型意識與體重控制行為意圖的關係。本研究以北區某大學99學年度大學一年級新生為母群體並獲得377位有效樣本。主要研究結果如下: 一、 研究對象對未來會進行以及會考慮進行體重控制行為表示中等程度以上的人,佔了全體的七成以上。 二、 女生、有體重控制經驗者、實際體型愈胖者,對體重過重之關注愈高、自覺體重分類愈重、實際體型與期望體型愈大,其未來體重控制行為意圖愈高。 三、 心理因素方面,研究對象自尊越高,其外表評價越高、對身體各部位滿意度越高,但與體重控制行為意圖無顯著相關。 四、 研究對象受到來自重要他人對體型的負面評價及嘲笑愈多、受傳播媒體影響愈大者,對外表的評價就愈差、對體重過重的關注愈高、對身體各部位的滿意度愈差,且自覺體重的分類傾向愈重,實際與期望體型之差距也愈大,其未來體重控制行為意圖愈高。 五、 對體重過重之關注、過去體重控制經驗、實際與期望體型差、重要他人體型評價(父母)、傳播媒體(認同性)等五個變項可以解釋體重控制行為意圖49.2%的變異量,其中以對體重過重之關注的影響力最大。