教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日，時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學，初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系，發展迄今，本院共設有7個學系（均含學士、碩士及博士班）、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院，系所規模、師資，及學生品質向為國內首屈一指，培育英才無數，畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域，皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外，本學院長期深耕學術，研究領域多元，發行4本 TSSCI 期刊，學術聲望備受國內外學界肯定，根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果，本校在教育學科名列第22名，不僅穩居臺灣第一，更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    高中優質化輔助方案實施成效之個案研究
    (2008) 陳明印; chen ming-yin
    摘要 本研究旨在探討個案學校高中優質化輔助方案實施成效，藉以瞭解高中優質 化輔助方案的現況與實施困境及其對學校的影響，最後試著找出解決策略。基於 研究目的，並深入探究高中優質化輔助方案，本研究採質性研究，以微笑高級中學為個案進行研究，並藉由訪談與文件分析等方法蒐集資料，以解答研究問題。 本研究經由上述資料的分析與討論結果，獲得以下有關具體成效層面之結論： 壹、學生升入學表現層面：優質化方案挹注招生獎金，可提升入學成績PR值且有助招生。 貳、學生多元學習表現層面：能提高學生多元學習表現。 參、教師服務表現層面：可激勵教師用心，投入教學與輔導工作。 肆、家長參與活動層面：提升社區與家長對學校的肯定及參與。 伍、重要議題課程實施層面：能落實十大議題融入課程教學活動，培養學生關懷 生命及社會的情操。 陸、校務發展層面：優質化方案與學校現況契合度高，能提高方案的可行性及效 能。 柒、教師教學與專業發展層面：激勵教師專業進修發展以提升教學效能。 捌、家長社區參與層面：提高社區對學校的認同度，能獲得更多的外部資源。 玖、校園文化層面：能營造溫馨友善與民主參與的校園文化。 本研究經由上述資料的分析與討論結果，獲得以下有關仍待改善層面之結論： 壹、學生升入學表現層面：實施期程短無法彰顯成效，就近入學情形不顯著。 貳、教師服務表現層面：教師對高中優質化輔助方案內涵了解不夠深入，主動參 與意願不高。 參、校務發展層面：增加工作負擔且內外部溝通協調困難。 肆、資源補助之籌措與運用的妥適性層面： 一、部份預算名目契合度低，執行困難影響工作士氣。 二、政府補助經費有限，學校需自籌部份款項。 本研究依前述結論，分別針對教育行政主管機關、實施學校及後續研究提出下列的建議。 壹、對教育主管機關的建議 一、應研擬修訂高中與大學的入學方式，以吸引更多高中參與試辦方案。 二、應賦予高中職校較大的自主權，以落實學校本位管理。 三、推動高中優質化輔助方案應有長期的配套政策。 貳、對實施學校的建議 一、學校內部成員應形成共識。 二、建立獎勵辦法，以激勵全員參與。 三、應聚焦於教師專業成長與學生學習層面，方能達成優質化目的。 四、應將高中優質化輔助方案納入校務發展計畫。 參、對後續研究的建議 一、擴大研究範圍。 二、改變研究方法。 三、轉換研究主題。 （一）社區學生與家長對高中優質化輔助方案實施的滿意度。 （二）高中優質化輔助方案的後設探討。
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    臺北市健康職場內健康促進夥伴關係與健康促進品質之相關研究
    (2011) 游麗惠; Li-Hui Yu
    本研究之目的在探討職場內健康促進夥伴關係與職場健康促進品質的相關。研究對象為臺北市的116家健康職場，使用自行設計的「職場健康促進品質和職場內健康促進夥伴關係的自我評估問卷」為研究工具，進行調查研究。結果發現： 一、研究對象的職場健康促進品質以健康促進實施層面表現最佳，健康促進評價層面表現最差。得分較高的題目與勞工安全衛生法規相關。 二、研究對象的職場內健康促進夥伴關係以夥伴關係組成和夥伴關係互動等層面的表現較佳，夥伴關係共識、夥伴關係管理和夥伴關係結果等層面的表現較差。 三、研究對象的職場內健康促進夥伴關係之整體表現，相較職場健康促進品質之整體表現為差。 四、研究對象的職場健康促進品質和職場內健康促進夥伴關係之共同影響因素包括：「健康職場認證類別」、「健康促進專責單位設置」、「健康促進專責單位組成跨部門」，「健康促進專責單位組成部門數」、「共同推動健康促進者」、「共同推動健康促進部門數」、「共同推動健康促進人數」等；另外「健康職場認證展延」、「健康促進專責單位開會頻率」亦是職場內健康促進夥伴關係的影響因素。 五、研究對象的職場內健康促進夥伴關係之5個層面，與職場健康促進品質均呈現高度相關。 六、控制研究對象的基本屬性後，組織特性對職場健康促進品質的解釋變異量為47.60%，惟其中無單一有效的解釋變項；控制基本屬性和組織特性後，職場內健康促進夥伴關係分量表得分對職場健康促進品質有顯著的影響，其解釋變異量為19.05%。 七、職場內健康促進夥伴關係中的夥伴關係管理層面，為職場健康促進品質的有效解釋變項，且為正相關。 最後，本研究建議未來可以：(1)研議有利於推動職場健康促進的法規；(2)鼓勵企業設立專責的職場健康促進委員會;(3)加強企業建立職場健康促進夥伴關係的能力;(4)持續精良本研究工具；(5)探討不同夥伴關係測量者與測量結果的差異性；(6)驗證企業的組織特性、職場內外健康促進夥伴關係、職場健康促進品質的因果模式；(7)進行職場健康促進經濟效益之本土化評價研究。