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Item 概念圖應用於國中生物教材之分析與評論(臺灣師範大學科學教育中心, 1998-10-??) 李秀娟; 張永達; 黃達三本文以神經系統為例，探討概念圖應用於生物教材的分析與評論，依據國中生物上冊編輯大意所提之正確性、適切性、本土性、易讀性和生活化等五大特性進行教材分析，並以概念圖為工具分析上述五大特性，藉以提供國中生物教師分析教材的參考。Item 國中生物新舊教科書上冊的比較(續)(臺灣師範大學科學教育中心, 1998-01-??) 何盈慧; 陳詩函; 朱雅穗; 張永達; 林陳涌Item 國中生物新舊教科書上冊的比較(臺灣師範大學科學教育中心, 1997-12-??) 何盈慧; 陳詩函; 朱雅穗; 張永達; 林陳涌Item 國中生物科新課程命題指標之研究(臺灣師範大學科學教育中心, 1999-12-??) 張永達; 黃璧祈; 張馨予; 曹燕慧Item 高中生物實驗活體的採集和培養(臺灣師範大學科學教育中心, 1994-12-??) 張路西; 張永達; 李琦玫