理學院

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學院概況

理學院設有數學系、物理學系、化學系、生命科學系、地球科學系、資訊工程學系6個系(均含學士、碩士及博士課程),及科學教育研究所、環境教育研究所、光電科技研究所及海洋環境科技就所4個獨立研究所,另設有生物多樣性國際研究生博士學位學程。全學院專任教師約180人,陣容十分堅強,無論師資、學術長現、社會貢獻與影響力均居全國之首。

特色

理學院位在國立臺灣師範大學分部校區內,座落於臺北市公館,佔地約10公頃,是個小而美的校園,內含國際會議廳、圖書館、實驗室、天文臺等完善設施。

理學院創院已逾六十年,在此堅固基礎上,理學院不僅在基礎科學上有豐碩的表現,更在臺灣許多研究中獨占鰲頭,曾孕育出五位中研院院士。近年來,更致力於跨領域研究,並在應用科技上加強與業界合作,院內教師每年均取得多項專利,所開發之商品廣泛應用於醫、藥、化妝品、食品加工業、農業、環保、資訊、教育產業及日常生活中。

在科學教育研究上,臺灣師大理學院之排名更高居世界第一,此外更有獨步全臺的科學教育中心,該中心就中學科學課程、科學教與學等方面從事研究與推廣服務;是全國人力最充足,設備最完善,具有良好服務品質的中心。

在理學院紮實、多元的研究基礎下,學生可依其性向、興趣做出寬廣之選擇,無論對其未來進入學術研究領域、教育界或工業界工作,均是絕佳選擇。

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    針對第三型小腦萎縮症探討神經發炎致病機制與具潛力的治療策略
    (2019) 林書安; Lin, Shu-An
    多麩醯胺(PolyQ)介導的脊髓小腦共濟失調症(SCA)是由於基因編碼序列中,擴增CAG的重複突變所引起。PolyQ蛋白的錯誤折疊和聚集導致毒性增加,是發病機制的核心,並且伴隨著活性氧化物(ROS)的產生和細胞毒性的增加。氧化壓力會誘發發炎反應,且發炎過程會更進一步造成ROS提升與降低細胞的抗氧化能力。在SCA中,第三型脊髓小腦共濟失調症(SCA3)是脊髓小腦共濟失調症中最常見的一型,在台灣所有病例中約佔50%。先前的文獻發現,在SCA3患者橋腦中,出現星狀細胞與微膠細胞活化,顯示發炎過程參與了疾病的致病機制。本研究首先使用小鼠BV-2和人類HMC3微膠細胞(Microglia),評估四種具潛力化合物NC009-1、AM404、VB-037、LM-031的抗發炎能力。在脂多醣(LPS)及γ型干擾素(IFN-γ)活化的小鼠微膠細胞中,四種化合物皆抑制釋放至培養基的一氧化氮(NO)量,顯示具抗發炎活性。在IFN-γ活化的人類微膠細胞中,四種化合物亦皆能抑制釋放至培養基的NO、介白素-1β (IL-1β)、腫瘤壞死因子-α (TNF-α)、介白素-6 (IL-6)量,並降低細胞中CD68的表現量,顯示其抗發炎活性。為了評估上述化合物於PolyQ SCA的治療潛力,建立了可誘導表現SCA3 ATXN3/Q14~75-GFP並以視黃酸(Retinoic acid)誘導神經分化的SH-SY5Y細胞。待測化合物前處理表現ATXN3/Q75-GFP且神經分化的SH-SY5Y細胞,可以促進神經突生長並減少聚集。視黃酸誘導神經分化及表現ATXN3/Q75-GFP的SH-SY5Y細胞,給予來自LPS及IFN-γ活化的小鼠微膠細胞或IFN-γ刺激的人類微膠細胞的制約培養液(Conditioned medium)的發炎刺激後,增加的凋亡蛋白酶1 (Caspase 1)活性與乳酸脫氫酶(LDH)釋放量,可透過前處理NC009-1、AM404、VB-037、LM-031後而緩解。此外,上述ATXN3/Q75-GFP的SH-SY5Y細胞給予人類微膠細胞制約培養液的發炎刺激後,AM404與LM-031可抑制活性氧化物的上升,NC009-1、AM404、LM-031可以提升神經突生長,NC009-1、VB-037、LM-031可減少PolyQ聚集。接著檢測IL-1發炎相關路徑,發現NC009-1可抑制IκBα-NF-κB路徑的活化,AM404可抑制JNK-JUN路徑的活化,VB-037可抑制JNK-JUN及P38-STAT1路徑的活化,LM-031可抑制IκBα-NF-κB及P38-STAT1路徑的活化。此研究提供新的觀點,有助於第三型小腦萎縮症發炎機制的探討。